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美国幼儿园的66男蒡载寓
马 莉
鼓励孩子 “出风头” 子!”接着边跳 草“裙舞”边说:“夏威夷的人跳
去第一家幼儿园时,适逢这家幼儿园正 的就是这种舞。”
在搞一项名为 “圆圈时间”的活动(园长说每 3Y的卡仑犹犹豫豫地站起来,慢慢走到
周一次),孩子们在地毯上围坐一圈,将 自己 老师面前,有点不知所措。看到他手上什么也
心爱的东西向小朋友们展示,进行几分钟的 没拿,老师轻轻地搂住他,同时 搜“索”着可以
即兴表演。 展“示”的东西。“哦,新运动鞋!”老师对大家
游戏刚开始,5岁的可尼抢着把手中的玩 说:“看看,卡仑今天穿的新鞋子真漂亮!”同
具亮了出来:“瞧,这是火箭 !”他按了一下开 时启发卡仑:“告诉小朋友,鞋子是什么颜色?”
关,火箭便发出声音,红光一闪一闪的,孩子 卡仑小声地说:“白色。”老师鼓励道:“跳一跳,
们大叫:“哗,真酷!”可尼得意地说 :“昨天爸 看看鞋有没有响声?”卡仑不再紧张,跳一下,
爸带我去公园,我乖,爸爸就给我买了它。” 又跳一下……脸上越来越兴奋。老师带头鼓
接着出场的是刚从夏威夷度假回来的罗 掌:“谢谢卡仑,让我们分享了你的新鞋子。”
拉,她腰间系着一片片绿色的 “树叶”,款步走 看 ,“圆圈时间”就是这么一个 “出风头”
到大家面前,骄傲地说:“看看,这是夏威夷裙 的舞台。美国人就是要孩子树立这样的观念 :
谁有一点小小的 “成就”,谁就会引人注 目,成
为 “中心”,获得大家的欣赏,荣誉感就是这样
产生的。而且,在 “圆圈时间”,孩子们机会均
等,谁都有可能在那么几分钟里成为公众注
意的焦点。让每一个人面对大家来 自由发挥
本领、表现 自己,这不仅有助于提高孩子们的
自信心,同时还能让他们学会欣赏他人。
让孩子做 “乞丐”
一 天,我和美国马里兰州的朋友杰克一
起去接他上幼儿园的儿子——这是我参观的
第二所幼儿园,发现他儿子面黄肌瘦 ,一副营
养不良的样子。这让我大吃一惊:杰克在美国
2008.8
皤 圜
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属于中产阶层,怎么孩子会面有菜色? 子们一起坐了下来。她对孩子们解释说蝴蝶
“我在幼儿园里做 乞‘丐’,”孩子神气地 已经死 了。然后一起 回忆与 “爆米花”共 同生
说,“因为我足够幸运。”“是啊,他正在做 乞‘ 活的快乐 日子,以及在照顾它的过程中孩子
丐’,
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