有关第二代知识管理在高校图书馆管理中的具体应用.pdfVIP

第31卷第2期(上) 赤峰学院学报(自然科学版) V01．31No．2 of ScienceEdition) Feb．2015 2015年2月 Joumal ChifengUniversity(Natural 有关第二代知识管理在高校图书馆管理中的具体应用 李 蕾 (赤峰学院 图书馆，内蒙古 赤峰024000) 摘要：随着时代的进步，人们对知识的渴求度越来越高．作为高校知识储备量最充足、知识传播最广泛的部门，图书馆 在整个高等教育的进程中扮演着不可或缺的角色．因此高校图书馆管理工作任务艰巨，传统的图书馆管理运用的是第一代知 识管理模式。随着以人为本服务理念的逐步深化，第二代知识管理模式风靡全球．本文以此为切入点，先从概念层面分析了第 一代知识管理和第二代知识管理的异同之处，接着指出我国高校图书馆管理中存在的弊端，重点介绍第二代知识管理在高校 图书馆管理中的具体运用． 关键词：知识管理；高校图书馆管理；具体应用 中图分类号：c25l 文献标识码：A 文章编号：1673—260x(2015)02—0140—02 知识进行管理，忽略了成员的主观能动性和创新能力的存 “知识管理”(Knowledgemanagement)自1990年被美 国麻省莱克星顿的思图微星国际咨询公司提出以来，已经 在．对知识进行搜集、编码、共享是第一代知识处理的结构框 经历了由第一代知识管理系统到第二代知识管理系统的嬗 架．第二代知识管理的结构框架为：在知识产生之初就对其 变．第一代知识管理系统以技术为核心，第二代知识管理系 进行验证，通过编码、整合，继而用技术手段对知识进行传 统侧重人力资源在处理问题中的主观能动性．知识生命周 递和共享．它较为注重知识的创新和知识产生前的验证． 期、知识过程、知识规律、知识结构、嵌套的知识域、组织学 1．1．4管理模式不同 习和复杂性理论是第二代知识管理系统的着力点．川 注重员工个体行为特征，强调对员工进行个体管理是 1 第一代知识管理与第二代知识管理的异同 第一代知识管理系统的模式；第二代克服了第一代员工之 1．1两代知识管理的不同之处 间沟通交流欠佳的不足，更加注重组织之间的学习与管理． 1．1．1侧重点不一样 1．2两代知识管理的相互关联 第一代知识管理的核心是文档管理、数据挖掘、数据仓 1．2．1 目的一致 库、群件、成像等，侧重在组织内进行对现有知识的分享．它 由上所述，第一代知识管理和第二代知识管理存在着 的关注点集中在如何从日常商务进程中促进知识流通，以 很多差异，但有一点毋庸置疑，那就是他们的目的都是通过 及如何对企业内部商业运作过程进行知识层面的支持，这 对知识进行整合，促进知识创新，使知识得到传播共享，并 样，就彻底解决了知识共享中面临的技术障碍．由此可见，对 通过对共享知识的合理有效利用，加强组织团结协作能力， 现有知识进行合理编码和共享是第一代知识管理系统的侧 提高可持续发展水平． 重点． 1．2．2一代支撑二代，二代创新一代 第二代知识管理系统和第一代侧重点的不同在于，虽 虽然第二代知识管理在创新能力和团结协作方面超越 然第二代知识管理不排除对知识进行共享，但它更注重创 了第一代知识管理，但是第二代知识管理的创新和发展是 新能力和创造环境自然而然的产生．认为强有力的学习能力 在第一代的