浅谈音乐对构建和谐社会的精神魅力.pdfVIP

2006年12月 广西艺术学院学报《艺术探索》 Deo,．2006 ARTS OFGUANGXIARTSCOLLEGE 第20卷第6期 EXPLORATION，JOURNAL V01．加No．6 浅谈音乐对构建和谐社会的精神魅力 陈紫灵 (韶关学院韶州师范分院艺术系，广东韶关512009) f摘要】音乐是表达和激发思想情感的艺术，是唤起情感体 【中图分类号】j605 【文献标识码】A 验的艺术，是和谐社会的动力源，音乐所带来的情感是构建 【文章编号1 和谐社会的精神食粮、神奇动力和精神力量，可以说，音乐 【收稿时间】2006—10—18 的精神魅力是构建和谐社会的精神力量。 【关键词】社会和谐；音乐情感；精神魅力 州师范分院艺术系讲师。 音乐是一种善于表达和激发思想情感的艺术，是人类最自由、 互交融。其中，音乐对构建和谐社会所产生的情感魅力无穷。 最能够直接唤起情感体验的艺术，具有强烈的感染力，而情感是人 们对客观事物的内心体验和态度。心理学家经过大量研究表明： 一、音乐愉悦性情感是构建和谐社会的精神食粮 “积极的情绪和情感是人的认识和实践的内驱力，情感具有引动、 音乐是由音的高低强弱、节奏的长短快慢、和声的协调、旋律 定向、激励和强化的作用。”【1](p19)它使人感到生活是多么美好，大的起伏给人带来感知。音乐是人类最主要的精神食粮，人们之所以 自然是多么可爱，人与人之间是多么亲切和谐。音乐本身来源于生 喜欢需要它，是因为它能给人以愉悦和美好的享受。优秀的音乐作 活，这种高度形式化的艺术，会使情感得以提炼与升华。因此，音乐 品包含无穷无尽的音乐语言美，栩栩如生的音乐形式美、赏心悦目 所产生的情感是至关重要的精神食粮，它震撼人的心灵，激起崇高 的音乐变化美和情景交融的意境美。音乐的美，既培养了人的高尚 情感与丰富的想像，给人以美的享受和奋进的力量。 的胸襟，尊重人的个性，又培养了人的群体意识。可以说，审美愉悦 我们如何认识音乐情感与和谐社会的关系?长期以来，由于人 性是音乐艺术的本质特征之一。正是因为音乐美具有愉悦性，人们 们没有从根本上解决对审美属性的认识，片面地认为知识技能就 才能在净化心灵、心情舒畅的前提下去主动参与音乐审美活动。所 是音乐教育的目的，这种对审美体验的偏离是基础音乐教育存在 以说，保持良好的心境，处于愉悦状态的时候，最容易形成兴奋中 的弊端。当然，知识技能不可忽视，更为重要的是音乐情感在人的 心，提升精神境界，使我们在工作学习当中，变被动为主动，变烦恼 成长过程中具有十分重要的意义，它是引导人健康向上、乐观积极 为快乐，变苦学为乐学。这是因为音乐是一种非语义的信息，音乐 的精神基石。现代心理学研究表明：“一个人的成功有20％依赖智 的自由性、模糊性和不确定性特征给人们对音乐的理解与表现提 力因素，即智商(IQ)水平的高低；而其他的80％则倚靠非智力因供了想像、联想的广阔空间，使之对事物发生情感的转变，这种转 素。”[2】(p15)情绪智力因素又称情商(EQ)，其内涵主要体现在人化形成的情感是由音乐愉悦产生的，其感染力十分强烈，具有潜在 的自我意识、自我激励、情绪控制、人际关系、挫折承受能力五个方 的精神力量去影响人的身心、陶冶人的情操。音乐情感的功能主要 面，而这五个方面对于人的健康成长均有着不可忽视的作用。丰富 有两方面：“一是调节人体内各种器官的和谐与平衡，在音乐娱乐 的音乐情感对提高音乐审美能力、陶冶高尚情操等方面充分体现 活动中具有乐和快感的心灵，舒缓神经、消除疲劳的功能；二是调 出情感审美的特征和以情感人、以情育人的性质。 节心理平衡，即自我安慰的功能，使人在受到挫