高校贫困大学生心理问题及社会支持体系探究——以构建和谐社会为视角.pdfVIP

高 校 贫 困大 学 生 心 理 问题 及 社 会 支 持 体 系探 究 — 以构建和谐社会为视角 关 丽 程 毅 (大连工业大学，辽宁 大连 n 06 43 ) 摘 要 : 本文从构建社会 主义和谐社会 的实 际要 的学生不能在这一过程 中正确地分配时间和精力 ，必 求 出发 ，从贫困大学生产生心理 问题 的原 因入手 ，提 出 然会在学习、生活和能力发展方面顾此失彼 ，疲于应 与之相对应 的社会支持体 系构架，为贫 困生健康成长、 付 ，出现严重 的焦虑 、紧张等应激反应 ，挫折感严重 ，久 成才提供行之有效 的帮助 ，为构建社会主义和谐社会 而久之 ，引起心理 问题 。 提 供 一 定程度 的支持和保 障 。 3. 人 际关系教感 ，挫败感严重。贫困生作为一个 自 关键 词 : 贫 困大学生 心理 社会 支持 我意识 已经成熟 的个体 ，他们有强烈 的 自尊要求和融 人集体 的迫切愿望 ，渴望得到 同学 的友谊 。但是作为贫 随着高校扩招 和收 费制度 的改革 ，高校 贫 困大 学 困生 ，经济上 的窘迫是他们不愿提及 的，也是最怕 同学 生 的数量 日益增多 ，他们不仅面临着学业和就业 的压 怜悯和看不起 的隐痛 。出于 自我保护的需要 ，很多贫困 力 ，同时还要承受经济与生活 的困难 ，在双重重压之下 生 的内心极为敏感 ，封 闭 自己的内心 ，特别在意别人对 很多贫 困学生产生 了一系列 的心理 问题 ，人 际敏感 、抑 自己的评价 ，在交往 中往往会 出现害羞 、害怕 、拘束、紧 郁 、焦虑 、偏执等或轻 或重 的心理 问题甚 至精神 问题严 张和 回避 等交往 困难 的现 象 。对 涉及 自己的事情往往 重影 响贫 困大学生 的成长和成才 。类似于马加 爵事件 表现 出强烈 的反应 ，容易出现情绪和情感上 的强烈波 的出现 ，为我 国当前构建社会 主义和谐社会敲 响了警 动 ，使周 围同学感到他们难 以相处 。贫困生在人际关系 钟 。毋庸置疑 ，贫困大学生的健康成长关乎学生家庭 的 上的敏感 ，既为他们增添了许多不必要的烦恼 ，也使他 期望 、高等教育 的质量 、社会 的和谐 与 国家 的发展 。学 们变得更加脆弱 ，经常感到严重 的挫败感 。 生 、家庭 、高校 、政府还 有整个 社会 都应 当成 为解决 贫 二 、构建高校贫 困生社会支持体 系的必要性 困生 问题 的参与者 。 帮助贫 困大学生解 决心理健康 问题是 高校培养现 一 、贫 困大学生心理 问题 的表 现及成 因 代 化合格人才 的客观需要 ，同时也是构建社会 主义和 1.家庭生活贫困，自卑感严重 。贫 困大学生家庭经 谐社会 的客观要求 。社会系统论认为 ，社会是一个有机 济困难 ，收人少 ，高校收费体制的全面实施使学费成为 的统一体 ，贫 困问题 的产生并非个人之过 ，而 是 由社会 贫 困大学生心 中沉重 的负担 。家庭在经济上无法 为他 大环境造成 的。因此 ，解决高校贫 困生心理 问题需要整 们提供学 习和生活 的基本保 障 ，他们 只好在学校里节 个社会 系统 的参与 ，需要社会支持 网络利用各种资源 衣缩食 ，尽量减少家庭 的负担 。而家庭 富裕 的学生往往 帮助解 决 。社会 支持 与大学生心理健康 的相 关分析证 出手大方 ，交友广泛 ，与他们相 比，贫 困大学生 的寒酸 实 ，学生获得社会支持越少 ，其心理健康 问题越多; 反 往往备受歧视 、奚落和嘲笑 ，长此 以往 ，很多贫 困大学 之亦然 。①针对高校贫 困生的问题 ，中共 中央 、国务院发