论大学生职业社会化的“五维动态螺旋模式”.pdfVIP

北京青年研究》2015年第2期 青年热点与观察 论大学生职业社会化的“五维动态螺旋模式’’ 董金秋黎鸿雁黄亨煜 (河北农业大学人文社会科学学院商学院) 摘要：职业社会化是大学生逐渐接受社会的职业文化规范，并使自己逐渐成为合格的社会职业公民的过程，其发展状 况很大程度上决定了大学生就业的成功率、职场表现及发展潜力。基于经验调查资料，本文提出了以求职准备为导向，包括 认同职业、认识企业世界、确定职业角色、了解职场人际关系、求职准备五个方面的大学生职业社会化的五维动态螺旋模式。 以五维动态螺旋模式为参照，加强对大学生职业生涯发展的教育和指导，对大学生顺利实现职业社会化具有重要实践意义。 关键词：大学生职业社会化五维动态螺旋模式 研究背景 随着高等教育理念由精英教育向大众教育转型的持续进行，大学毕业生人数呈爆发式增长，弊端逐渐 显现。同时，经济发展方式的转变、经济结构的调整、大学生就业观念陈旧、高教领域自身改革迟缓、各 种妨碍就业公平性的显性及隐性规则的存在等各种导致大学生结构性就业难的因素纷繁复杂，且相互交织， 导致大学生就业形势愈加严峻。大学生感叹就业困难，即便是找到工作的大学生，在向社会职业人转化的 社会化过程中也极易出现困惑与冲突，表现出职业适应不良、角色转变障碍等问题，对工作感到迷茫慌乱、 怨天尤人，或者频繁跳槽。u1同时，相当部分的用人单位对入职初期的大学生的工作表现评价亦不高，认 为大学生对于工作要求的业务技能、经验、要求、规则、人情世故等掌握不足，且心理承受力偏低，难以 适应职场生活。大学生则认为，面对与学校完全不同的环境与人际生态，理想与现实的巨大鸿沟对个人的 职业价值取向及世界观造成了巨大的冲击，所学无用现象较为明显。部分大学生因此而产生了心理压力， 严重者出现抑郁、易怒、人际疏离等职业健康问题，旧1各种消极情绪在很大程度上影响了他们适应职业力 以及预期可能的职业成功。这类现象的存在体现出大学生的职业适应力存在某种程度的欠缺。 现代社会对从业者的职业素养提出了越来越高的要求，而基本素质则是对职场的适应能力。良好的适 应能力意味着潜在的成功，培养并提高大学生的职业适应力是化解当前就业难，进而提升就业质量的关键 与前提。大学生是承担经济社会发展、国家繁荣稳定的光荣使命的基干力量与生力军，实现其人力资源的 优化配置、组合及效益的最大化，是关系国计民生的重大问题，同时，也关系到大学生的个体价值及理想 的实现，因此，促进大学生的就业和就业后的职业发展具有重要的社会意义。 收稿日期：2015—1—20 阶段性成果。 作者简介：董金秋，河北农业大学人文学院副教授，博士，主要研究方向：城镇化中的青年问题；黎鸿雁河北农业大学商学 院党委副书记，硕士，主要研究方向：大学生思想政治教育研究；黄亨煜，北京西三角人事技术研究所所长，研究员，博士， 主要研究方向：人力资源开发和测评。 42 万方数据 根据生涯发展的相关理论，就业作为一个系统过程，不仅是职业机会的发现与获取，更重要的是职业 适应及可持续发展能力。就业机会关系到个体能否进入职场圈，而职业适应与发展则关系到能否实现角色 转型，在工作中实现自身价值和进一步的发展。口1大学生的职业适应力作为评价其综合素质的核心指标， 在很大程度上决定了就业的成功率、职场表现及发展潜力。大学生在职业适应力的培养方面拥有明确的择 业意识和准备直面激烈竞争的心理准备，但同时也存在着择业意识的形成滞后、职业适应力较低、职业社 会化缺失H1等问题，因此，加强大学生职业生涯规划的教育与指导，提高其职业适应力业已成为高校学生 工作及就业工作的重要问题。 二、大学毕业生职业社会化“五维螺旋动态模式的提出 奚从清认为大学生职业社会化是大学生逐渐接受社会的职业文化规范，并使自己逐渐成为合格的社会 职业公民的过程。嵋1近年来，随着我国高等教育扩招效应的凸显，每年动辄六、七百万的大学毕业生走入 社会，开始自己的职业人生。据调查，进入企业就业的毕业生所占比例整体上呈逐年攀升的趋势，以河北 74．97％。与到企业任职的高比例不协调的是：约有80％的企业没有对新进大学生进行系统有效的培训，约 有70％的企业进行了70％以上无实质意义的培训。这一调查结果证明企业对新员工培训的重要性认识