浅析素质教育与大学生就业能力的培养.pdfVIP

现代经济信息 浅析素质教育与大学生就业能力的培养 马　林　赵　实　刘　飞 沈阳化工大学 摘要：随着现代经济的快速发展，社会越来越需要高素质的人才，不再凭借单一的标准培养学生，而要培养综合型的人才储备。高等 院校必须充分认识素质教育的重要性，大力开展大学生素质提升工作，着重创新创业和动手实践能力培养，不断提高大学生就业创业能力 和素质。 关键词：大学生；素质教育；就业；创新实践 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2015）005-000450-01 大学生是社会的未来和希望，大学生的素质决定一个国家未来经 式参与，在团队的共同协商探讨下完成某一课题，并通过现场答辩的 济和社会发展的水平。伴随着我国经济发展和产业结构调整，教育体 方式判断项目的可行性。现场答辩要求学生用精准简洁的语言阐释自 制的改革也必将全面深化，大学生就业压力将会越来越大，提升大学 己的创新型和独特性，这一过程锻炼了学生的语言表达能力，通过素 生素质和就业能力也成为高校人才培养的当务之急。为此，高校应采 质拓展活动的锻炼，语言技巧得以运用，语言表达能力得以提升。此 取积极行动，切实开展大学生素质教育，增强创新意识和就业能力， 外在团队的合作配合下，通过社会实践，调研走访以及访问会谈等方 把学生在校期间学习的科学文化知识在毕业就业后转化为推动社会经 式，学生学会了与人沟通交流，能够面对陌生环境中的人群，加强了 济发展的积极动力。 学生的人际交往能力。 一、素质教育和就业能力的内涵及重要性 3.适应现实社会环境能力的加强 随着社会主义市场经济的发展，科学技术的不断进步，社会对大 随着市场经济的不断发展和变化，各行各业都需要创新型人才， 学生综合素质的要求愈来愈高，多重职业发展趋势、市场经济发展趋 而高校是培养和输送人才的源泉。越来越多的高校通过素质拓展活动 势、知识技能创新趋势和人才市场竞争趋势要求大学生具有良好的综 培养大学生就业能力能力，提高综合素质。实践证明，素质拓展活动 合素质。近些年来大学生综合素质的培养引起各大高校的高度关注， 能够使学生加强适应现实社会环境的能力，体现在对就业竞争压力意 越来越多的高校从单一的应试型培养模式过度到自主型模式，使大学 识的增强，面临困难风险时信心的增强。学生通过参加各类素质拓展 生由被动转化为主动适应现实社会环境，认清自己的前途和发展机 活动，能够在激烈的竞争中产生压力，提高学生的危机感。他们会 遇，促进其自主学习、自主创新和就业能力的提高 在活动中表现的积极上进，并通过自身的努力能够妥善处理危机和困 素质教育和素质拓展活动是提高大学生就业能力的有效途径。素 难，具有一定的应变能力。同时，活动的激烈竞争可以激发他们的活 质教育就是完善人的综合实力的教育。在遵循人的自身发展、客观规 力和，增强自信心，并有毅力去坚持完成项目，这种能力的培养有助 律和人与社会需求之间客观规律的基础上展开的教育活动，是一种以 于学生在面对陌生多变的社会时灵活适应。 提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。美国教育与就业委员会 三、素质教育如何提升大学生就业能力 关于就业能力的定义是：就业能力是获得和保持工作的能力，进一步 素质教育与全面发展教育、个性教育是基本一致的。按照马克思 讲，就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会，实现对自身潜 主义的观点，全面发展是个性的充分而自由的发展，全面发展教育与 能的自信。国内常见的定义是：所谓就业能力是指大学毕业生在校期 个性教育是统一的。素质教育重视人的思想道德、能力培养、个性发 间通过知识的学习和综合素质开发而获得的能够实现就业理想、满足 展、身体健康和心理健康教育。最终目的就是让大学生的身体和心灵 社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领，也指人们从事某种职 得到全面的发展，借以讲解文化内容，教育出健康、有知识文化，并