路由与交换技术课程教学de创新探索与实践【阐述】.pdfVIP

10．3969／j．issn．1671—489X．2015．02．088 路由与交换技术课程教学的创新探索与实践 ◆刘静 赖英旭 徐玮 杨震 摘 要 探讨如何对课程进行面向卓越工程师培养的教学方式 以问题为导向，让学生带着问题去学习，处于不断探索的 改革，提出从理论课程体系、实验环节体系、科技创新体系三 情境之中，但是达不到培养学生综合运用知识解决实际问 个方面建设教学体系，利用企业和校 内实训基地资源 ，实行学 题的目标；3)加强对实验课的管理 ，增加实验课程的综 习与认证结合；改革考核方式，综合评价考生的能力。 合性 内容，使用软件构建虚拟实验环境，在考核环节增加 关键词 路由与交换技术；实训基地；卓越工程师 上机考试的比重，但是 目前虚拟的实验环境与真实设备有 中图分类号：TN915．05-4；G642 文献标识码 ：B 着很大的区别，很多实验无法完成。该课程改革现有的经 文章编号：1671-489X(2015)02—0088—04 验都不太适合本专业的情况。 InnovativeExplorationandPracticeinCurriculum Teachingon 2011年，北京工业大学信息安全专业入选教育部 “卓 RoutingandSwitchingTechnology／／LIU Jing，LAIYingxu，XU 越工程师教育培养计划”。 “卓越计划”的主要 目标是培 Wei，YANGZhen 养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类 AbstractThepaperisaimedatdiscussinghow toreform for 型高素质工程技术人才，即卓越工程师后备人才，因此，“卓 excellentengineertrainingorientedorganizationform ofteaching 越计划”参与高校在研究、设计和构建满足卓越工程师培 andteachingapproach．Buildingteachingsystem isproposedtobe 养 目标要求的课程体系和教学内容的同时，要注重与之相 builtupfrom threeaspectswiht hteai~ngofTheoryCurriculum 适应的教学组织形式和教学方法的改革、研究和设计。 System ，ExperimentSegmentSystem andTechnologyInnovation 2课程教学创新探索的基本途径 System ．Learningandcertification shouldbecombinedwith 为了提高课程的教学质量，满足卓越工程师培养 目标， utilizationofresourcesinpracticalrtainingbasesofuniversityand 使参与 “卓越计划 ”的信息安全专业学生 日后具备较强的 relatedenterprises．Inspectionmethodshouldbereformed，and 工程能力和综合素质，本专业教师对课程进行了面向卓越 capabiliytofexamineesshouldbeevaluatedcomprehensively． 工程师培养的教学组织形式和教学方式改革。课程的教学 Keywordsroutingandswitchingtechnology；practicaltraining 改革坚持 以学生为中心，以学生的知识获取、能力培养和 base；excellentengineer 素质提高为出发点和落脚点，以培养卓越工程师为 目标。 在创新探索的过程中按照教育部和学校培养标准中的要求， 1引言 认真分析、研究和比较各种教育教学方法，合理利用各种 路 由与交换技术课程是北京工业大学信息安全专业非 现代教育资源和教学手段，研究和设计适合本专业实际情 常重要的一门专业课，授课对象是本科二年级学生，前导课 况的、有利于学生全面发展和提高的教学组织形式和教学 程是计算机网络基础。该课程主要是培养学生能够运用基本 方式，充分调动学生学习的积极性、主