安全工程专业生产实习方式探索.pdfVIP

安全科学理论与实践 重要意义，树立正确的安全工程的专业思想，更好地把今后的课程学好。 另一方面，安全生产工作是一个庞大的系统工程，要求从事安全生产工作的人员具备多方 面的能力和素质。首先要具备安全专业知识和技能，因为安全问题是无处不在的，解决各种安 全问题需要运用多方面的知识，很多知识只能在实践中才能获得的，其次，因为安全生产工作 关注的是人的安全和健康，良好的沟通和交流是做好安全生产工作的必要条件，这种能力只有 在实践中才能得到提高。 因此，通过生产实习的锻炼和提高，安全工程专业学生更加明确自己努力方向，为今后的 工作打下坚实的基础。 2安全工程专业生产实习的新模式 2．1 传统生产实习所面对的困难 以往的生产实习是老师带领学生到相关企业，企业的工程技术人员给学生上课，了解企业 的概况，然后所有学生一起参观。由于学生数量较多，而且不能亲自参与具体工作，那么实习 的效果就不是很好。 安全工程专业学生学习的内容和今后工作中需要的技能是多方面的，如果只是到企业去 实习，那么每个企业的所涉及的安全生产管理和安全技术方面问题往往差别很大，会导致学生 在实习过程中出现很多困惑，一方面自己学的东西在某些企业根本没有用，另一方面，企业采 取的安全技术和安全管理措施又是自己不了解的，甚至不同企业的安全管理和安全技术方法 是不同的。更重要的一个原因在于企业有自己的生产任务，不可能提供很多学生亲自参与工 作的机会，所以从学生的角度来看，其积极性不高，理论和实践的结合有困难，这种实习方式应 该说是不理想的。 。． 另一方面，从企业的角度来讲，安全生产管理工作本来就存在任务较多而人手少的矛盾。 一旦增加了几十个实习的学生，企业安全生产管理人员的工作量会大大增加，时间长了肯定会 影响安全生产工作的正常开展，这就导致企业的安全生产管理部门不愿意长时间大量接待学 生实习。设想如果10多个甚至20个学生一起围在安全生产管理人员身边，不仅学生自己不 能有效了解企业安全生产状况，甚至还可能带来不安全隐患。 2．2我国安全生产监督和管理制度 随着社会和经济的发展，国家对安全生产工作格外重视，已经成立了国家安全生产监督管 理局，各省、自治区、直辖市都已经对相关结构进行了调整。这些职能部门全面管理安全生产 相关工作，在安全生产管理和监督方面处于权威的地位，安全工程专业的学生到这些部门实习 不仅可以总体了解安全生产监督和管理的，还能通过有关的安全检查了解不同类型企业的安 全生产问题，从一个比较全面的角度了解和掌握安全生产工作。 我国安全生产管理工作的另外一个重要力量就是安全生产中介机构。这些机构本质也是 企业，属于第三方服务机构，专门为企业的安全生产工作提供各种有偿服务。这种中介机构对 安全工程专业人员的要求是很高的，不仅需要具备扎实的安全技术，同时还需要具有高度的团 队意识。安全工程专业的学生到安全生产中介机构实习可以极大地锻炼自己，大大提高自己 的素质。 176 喜全工程专业生产实习方式探索 企业的安全生产工作是安全技术和管理手段的具体运用，有很强的实践性，安全工程专业 学生到企业实习必须参与实际的工作，把自己所学的理论知识与实践结合，否则，这样的实习 就流于形式，效果甚微。． 2．3安全工程专业生产实习的新模式 根据安全工程专业本身的特点，学生不仅需要到企业了解安全生产情况，掌握安全技术， 而且还需要清楚我国安全生产管理体制、模式及具体实施情况。因此，安全工程专业的生产实 习既要到企业，又要到安全生产中介机构，还要到安全生产监督管理部门，使学生能全面了解 我国安全生产管理的基本要求，以及企业的安全生产现状，特别是安排学生到安全生产监督管 理部门实习成为本次生产实习的一个特色。 鉴于一般单位都不能提供大量的实习岗位，所以我们采取了化整为零、分组实习的方法， 一般2到3名实习生为一组安排到不同的企业、机构和部门。实习期间的管理由实习单位和 带队教师共同负责。由于学生是分散在不同的单位，带队教师需要往返于不同单位进行指导 和检查，并协调实习期间出现的有关事宜。实习结束后，由实习单位出具考勤表，实习评语，学 生提交实习报告，指导教师根据实习情况、实习报告和单位的评语给分。 对实习单位来说，只有几个实习生，无论是安排工作还是在有关领导和工程技术人员带领 下开展工作都比较容易实现，而且互