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学习数学建模的热情 使数学建模活动深入普及地开展 在 2000 年 11 月我们组建了 韶关
学院数学建模协会 这一学生社团组织 协会隶属于校团委和数学系共同领导 它制定有严
格的组织机构 协会章程 老带新活动计划 授课安排等 其职能是 在老师的指导下通过
同学教同学 老队员带新队员的方式 有计划 有步骤地进行学校数学建模活动的普及性工
作和参赛队员的初级培训
数学建模协会按照校团委 学生会的统一步骤 于每年的 9 月份招收新会员 使新生一
进校就可 以参加数学建模协会 协会通过建模专题系列讲座 上机辅导 模拟练习 经验交
流 内部竞赛等进行活动 其中系列讲座 由老师和学生共同担任 活动按不同年级和专业分
成若干个教学班 初级班主要讲授数学建模基础知识 初等模型及计算机编程等 通过简单
的实际问题建模实例 如椅子摆放问题 雨中行走策略 银行存款方案 商人过河问题等
激起同学们学习数学建模的兴趣和热情 使他们感到数学很有用 高级班讲授 内容是 历届
全国大学生数学建模竞赛题 中的大专组题或较简单的题 目以及Maple Matlab 数学软件 数
学建模协会另一活动形式是成立 老带新活动小组 一个老队员带十个左右的新队员 进
行建模指导 上机辅导 模拟练习 论文写作等
我校数学建模协会现有成员 600 多人 分布在全校十多个系 包括文科系 有协会会
长 副会长 秘书长 各部部长 副部长等协会干部共计 30 余人 是我校科技含量高的学
生社团组织 它正有计划有步骤地开展学校数学建模活动的普及性工作和参赛队员的初级培
训 使同学们的数学建模意识得到了普及 创新能力和综合素质得到了较大的提高
22 举办举办 校内数学建模竞赛校内数学建模竞赛 选选好参赛队好参赛队员员 推推动学校数学建模活动的开展动学校数学建模活动的开展
22 举办举办 校内数学建模竞赛校内数学建模竞赛 选选好参赛队好参赛队员员 推推动学校数学建模活动的开展动学校数学建模活动的开展
为了广泛的开展数学建模活动 促进学风建设 实施素质教育 提高学生学习兴趣和创
新能力 从 2001 年起 我校每年 5 6 月份 由教务处和数学系共同举办 校内数学建模竞赛
我们制定有校内数学建模竞赛的组织形式 竞赛规则 并在逐步建立校内数学建模竞赛试题
库 样题 模拟题 我校校内数学建模竞赛现已发展到了每年有几百同学参加的学校大型活
动 数学建模协会 有一批得力的协会干部 他们除组织全校数学建模活动的普及性工作
和参赛队员的初级培训外 还负责校内数学建模竞赛的赛前培训 宣传发动以及报名等工作
有意思的是他们既是校内竞赛的组织者 同时又是校内竞赛的参赛者 数学建模竞赛题是由指
导老师出 数学建模协会各部 门各负其责 竞赛宣传 报名工作由协会的竞赛部 宣传部负
责 赛前辅导由协会的学习部负责 讲授 内容为 模拟练习题 历届校内竞赛题 以及兄弟院
校的竞赛题
第九届全国数学建模教学与应用大会论文第 2
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