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维普资讯
Vo1.26 20o8 No.13
实习护生焦虑情绪原因分析及对策
张文革 ,王 勇
(1.鞍山师范学院附属卫生学校,辽宁 鞍山 114001;2.辽宁科技大学,辽宁 鞍山 114044)
关键词:实习护生;焦虑情绪;分析 2.5知识、技能的差距
中图分类号.G444 文献标识码:B 在学校所学知识不够用、技能操作不过关,致使业务不熟
文章编号:1671—1246(2008)13—0115—02 练,由此造成心理压力的护生占36.84%。有些护生由于文化基
础较差,面对患者询Nn-,J-,不能给予很好的解答;或操作过程中
毕业实习是护理教育的延续与深入 ,实习效果直接影响护 几次失败,由此产生 自卑心理。即便是平时成绩很好的学生,刚
生对护理职业的热爱程度,甚至决定其一生的职业选择。本文 进入医院实习时由于理论与实践的差距也会让其手忙脚乱,产
针对护生在实习过程中产生的焦虑情绪进行调查分析。 生焦虑情绪。
1对象与方法 2.6 不公平待遇
1.1对象 在医院实习时,有的护生因各种关系会出现不同待遇。这
选择 2007年9月~2008年 1月在鞍山市中心医院、中医 些护生犯错误会有人袒护,而其他护生出现一点差错 ,就会受
院、市第三医院实习的护生250人。 到严厉批评甚至处分,这使一些护生感到不公平。在毕业分配
1.2 方法 方面更是如此。品学兼优的护生不一定能找到合适的工作,而
自行设计调查问卷,由护生无记名填写。共发放问卷250 有关系的护生却能找到不错的工作。这也是很多护生产生焦虑
份,收回有效问卷218份,有效回收率 87.20%。 情绪的主要原因。有这种感觉的护生 占调查人数的61.40%。
2结果及原因分析 2.7按差的医院环境
2.1对实习期 望过高 级别较低的医院环境不佳,冬天没有很好的供暖设施,有
有些护生在实习前把实习生活理想化 ,认为护士是理想中 些房间潮湿、阴冷 ,使护生产生负面情绪。由此产生焦虑情绪的
的 “白衣天使”。进入医院后却发现,护理工作苦、繁重,且在处 护生 占16.00%。
置过程中要非常认真,否则会出现各种医疗事故,因此精神压 由以上调查可看出,护生产生焦虑情绪的原因依次为:不
力很大。同时,还要面对患者痛苦的表情及其家属的不理解、责 被尊重、家庭经济困难、不公平待遇、人际关系、对实习期望过
怪甚至谩骂等 。由此 出现焦虑情绪 的护生 占调查人数 的 高、知识及技能不足、较差的医院环境。
45.61%。 3对策
2.2实习护生感觉不被尊重 3.1培养、提高护生的专业素质
一 方面,某些患者及其家属对实习护生不信任,拒绝处置 。 3.1.1知识 技能的提高 知识、技能的欠缺是护生产生焦虑情
有时对护生责备或恶语相伤;另一方面,护生认为带教教师不 绪的原因之一 ,越是学习好的护生 ,这种感觉越强烈。因此,在
重视 自己,感到压抑,从而产生不愉快情绪。有这种感觉的护生 教学 中一定要严格要求,在课堂
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