浅谈“后妈”心得.pdfVIP

浅谈 “后妈心得 ◆杨春晓 (江苏省吴中中等 々业学校) 【摘要】班主任难做 ，中途接班的班主任更难做，这是无数教育者的 一个制度，来约束和保护 自己。 心声。做一个成功的中途接班班主任，我们的工作可以从三个阶段 3．选好一轮班干部。班级干部的素质直接影响班风的形成。 着手：接班之前，接班初期与接班后期。我们要把责任心，爱心，耐 选择班干部这个工作 ，我放在接班后一个月左右做 ，既避免了新班 心贯穿于整个班主任工作，使 自己成为一名成功的 “后妈”。 主任在没有充分实际了解学生的基础上进行盲 目选择，也避免了 【关键词】班主任 中途接班 班级管理 良师益友 如果长时间没有班干部 “群龙无首’’的混乱局面。 还在选举之前， 对学生做一次正面的引导。我利用班会课组织学生民主选举 ，民 来到吴中中等专业学校一晃已经2年多r，在这里，做了2年 主投票，当场唱票，公布名单 ，班干部选好之后，再来个集体宣誓， 的中途接班班主任，人称 “后妈”。在这2年做 “后妈”的经历中， 充分调动他们的积极性。 我历练了自己，也完善了自己，下面我就中途接班班主任要注意的 4．集合学校，任课教师以及家长的共同力量来培养塑造学生。 几个工作方面与大家浅谈一下我的心得。 一 平时我利用教室的 “文化角”、黑板报、手抄报 、同学身边的实例等 、 接班之前 来激励学生惜时笃学并制定符合 自己实际情况的学习计划和学习 1．与原班主任进行一次全面的谈话 ，对班级有一个详细的了 目标；与任课教师进行协调商议，划分层次，以便有针对性地进行 解。接班时首先我做的事情就是和原班主任做一下交接班的工 教学，使不同的学生在各 自适合 自己的程度上得到最大的收益。 作，并向他详细地了解一下班级情况。班里一些基本与特殊情况、 我还积极发挥班主任作为学校和家长的桥梁作用，通过家访、约 需要留心应对的个别角色、学生的各项特长，甚至学生之间的矛盾 谈、电话 、短信甚至电子邮件等途径了解学生的家庭情况，与家长 冲突……虽然新班主任最忌讳用老印象去看待学生，但是情况还 沟通并反馈其子女在校的成绩、思想动态以及综合表现 ，以便家长 是了解得越详细越好。你可以从原班主任的叙述中，揣摩出他的 能充分了解并配合学校的工作。 得失，制定 自己的方法。 5．增强学生的自信心，集体荣誉感 ，形成一种拼搏进取的团队 2．在学生资料上下足功夫。开学第一天的见面是十分重要 精神。因为这种精神会激励他们不断向前，形成了一股强大的班 的，在这次见面之前，要做好充分的准备。 “良好的开端是成功的 级向上力量。比如说班级在开学的军训比赛中就取得了第一名的 一 半”，有很多方 面如果你提前准备了，这场 “仗”你就胜利 了一 好成绩 ，可是慢慢的就懒惰下来，形成了一种班级像 “撒沙”的局 半。譬如，你可以先熟悉一遍学生的姓