浅谈“班班通”工程对农村教师专业成长的影响.pdfVIP

《中国教育信息化》发行部：cyl@moe．edu．cn 教师队伍 浅谈 “班班通”工程 对农村教师专业成长的影响 胡 佳 ，汤 龙 (建始县红岩民族小学，湖北 恩施 445307) 摘 要：“班班通”工程的实施对农村教师专业成长起到了一定的促进作用，在教师的 自我学-7和 培训学习、检验教师学习成果和加强教师 自我反思等方面有助于教师专业成长。 “班班通”工程以其 特有的优势服务于广大农村教师，为 国家基础教育做 出了应有的贡献。 关键词 ：“班班通”工程 ；农村教师；专业成长 中图分类号 ：G452．1 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—8454(2011)06—0089—02 在新课程 的背景下，教师 的 “班班通”工程 的实施 ，为基础教 高 ”，…因此 ．教师 的专业成长可 专业成长受到 了高度 的重视 。教 育资源 的均衡发展带来 了新 的希 以从学习、实践 、反思三个大 的方 师 的专业 能力作为一种职业技 望和途径 ．为广大农村教师 的专 面去培养。本文就 “班班通 ”工程 能 ．它的成长是 由多个方面决定 业成长起到 了积极 的促进作用 对农村教师专业成长起到的影响 的 教师所处的环境作为一种外 教师专业成长包括教 育思想 、知 做一些简要的探讨。 因对教师专业成长起到 了一定影 识结构和教 育能力 的不 断发展 响．特别是在教育资源匮乏的广 “由于教育的动态性和拓展性，教 一、有助于教师的自我学习和 大农村地区，教师的专业成长受 育技能和素质只有在教育、教学 培训学习，提高教师的专业成长 到 了当地教育环境落后 的制 约 实践 中才 能得 以不 断认识 和提 “学习是教师专业成长的加油 ·+ “+ 一+ “4--·+ -+ -+ *+ -+ 一十 一—+一一+ 一+ 一+ -+ *十 一十 -—。+一-+ 一+ 一—十一一—+-一+ 一+ 一+ 一—卜一+ 一十 一+ 一十 一十 -十 一—。’一一十 一十 一—十一一—+一一+ -+ -+ 一——卜_一十 -十 -十 一—。’一-—+一· ③积极参与 回帖 学员应该 些学员感兴趣 的主题 ．这样可 以 结束语 多 以回帖 的方式与其他 学 员进 使大家有话可说 对 比较好 的 论坛发帖为学 员提供了一个 行交流 ．了解别人发表 的观点 中 帖子 ．可 以置顶或设 为精华 ，既 互相交流的平 台，让大家可 以畅所 值得 自己学 习的地方 。对其他学 可 以以范 例 的形 式 提 供 给 大 欲言。通过支架式教学策略对讨论 员 的帖子进行评价 也可 以谈谈 家 ，又可 以鼓励 学 员端正态度 ， 问题 的设计 以及对学员互动交流 自己对相关问题的看法或提 出的 提 高他们 的积极性 。同时 ，对无 的支持 ，可以在一定程度上帮助学 疑惑 ．从而加深学员之问的交流 关 帖 、无 内容 帖 、重 复发 帖等一 员利用 网络论坛进行学习和交流。 辅导教师应及时地浏览学员 些无效帖应及 时进行封杀 或删 但学员在论坛 中进行互动交流是 所发 的帖子 ．对有 问题 的帖子进 除 ，也 可 以在 公告或 回复 中加 一个 比较复杂 、较难控制的过程 ， 行 回复 ．参与到学 员 的讨论 中， 以提示 ，鼓励 学 员多发一些高 对论坛交流中的问题还需要在 以 也可以根据学 员的需求去发起一 质量 的帖子 。 后的研究中不断地进行探索。 参考文献 ： …郭绍青等墩师信息技术能力教程[M1．北京：高等教育出版社，2()10． f2l闫寒冰．信息化教学的学习支架研究 【f『．中国电化