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浅谈新课程下如何激发学生学习生物学的兴趣 韩 梅 安阳市幸福 中学 河南 ·安阳 中图分类号：G633．91 文献标识码：A 文章编号：1672—7894 2011 O6—1O4一O2 摘 要 兴趣是最好 的老师．在新课程下如何激发学生学 烈的求知欲，但注意力不易集中，极易受到外界环境因素的 习生物学 的兴趣 笔者在长期的教学实践 中，分别从设疑激 影响，从而产生偏科甚至厌学等现象 ，特别是生物科更容易 发求知欲 ．重视实验激发学生学习兴趣 ：通过老师的激情和 被学生所忽视。因此，如何为学生创立一个 良好的学习情 爱心．开辟第二课堂丰富学生的视野：利用 电化教学和新的 境 ，对培养学生学习生物知识的兴趣 ，激发学生对生物知识 知识信息等多种途径激发学生学习生物学的兴趣 的求知欲是非常必要的。在教学过程 巾，应该精心设计每一 关键词 生物学 兴趣 设疑 实验 激情 爱心 电化 节课 ，经常结合课本知识，给学生提出一些有兴趣的问题 ， 教 学 让他们在讨论、思考中自己去寻找答案。如我在上初一生物 I’he New Courseon HOW tO Stim ulate Students Interest 课第一节中并没有直接讲课本内容，而是从激发学生的兴 in LearningBiology ／／Han Mei 趣做了一个开场 白。给学生提出许多 “为什么”，这些 “为什 AbstractInterestiSthebestteacherinthenew courseonhow 么”都是学生关心的、最想知道的问题。人为什么会长高?人 tostimulatestudentsinterestinlearningbiology．Myteaching 为什么会发胖?人的血型是怎么回事?为什么有些人皮肤 白 practiceinthelongterm，respectively，stimulatecuriosityfrom 些、有的人皮肤黑些?皮肤黑自由什么决定的?人为什么会 the suspectset，attention to experimentalstimulate student 发热?青春期意识着什么?参天大树的树顶怎样获得水分 interestin learningthroughtheteacherSpassionandlove，the 向日葵为什么总向着太阳生长?听说过 “多利羊”吗?“非典” secondclassofstudentsarichperspective，theuseofelectronic 是怎么回事?人能患禽流感吗?你知道双眼皮的父母生出单 teachingandnewknowledgeandinformation，andotherwaysto 眼皮的孩子很正常，而单眼皮的父母生不出双眼皮的孩子 吗?等等。这些有趣的问题就可以迫使学生去寻找答案，翻 stimulatestudentsinterestinlearningbiologymethods． 教材和其他有关生物学的书籍。此时教师适时提醒学生能 Key words ．Bioloyg ；interest；set up questions；experiment； 把一个个为什么搞清楚、弄明白，就可以学好这门功课了。 passionate；l0ve；electronicteaching Author’Saddress AnyangHappinessschool，455000，Anyang， 2重视实验教学，激发学生学习兴趣 He’nan，China 生物学本身就是一门实验性科学，大量的实验、观察 、 操作、思考、探究，讨论意味着生物学习过程的活动性 ，学生 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学 ，所需的不是强制，而 要获得生物学知识，既要动手，还要动脑。活动寓生物学知 是激发学生学习的兴趣。”兴趣是学生学习和求知的最大动 识于学习，探究于游戏之中，既体现生物学知识的科学性 ， 力。浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性，培养钻研精 又符合学生认知发展规律 ，故能大大激发学生学习生命科 神，开发创造能力。重视学生学习兴趣的培养是调动学生学 学的兴趣。 习积极性 、提高教学质量的重要途径。在人类 21世纪的今 生物实验不仅为学生提供直观的感性材料 ，激发学生 天，生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高 学习生物的兴趣，促进知识的理解和技能的掌握，而且可 科技领域 ，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一， 以培养学生观察实验现象 、分析产生原因、归纳总结知识 点的综合能力 ，培养学生实事求是 、严肃认真的科学态度， 在我国也越来越受到重视和发展。但由于不是中考科 目、课 同时也为学生今后进行科学研究打下基础。