试论高校生活区文化建设及其途径.pdfVIP

科技信息 基础理论研讨 i—111^12高校生活区文化建设及其箧径 沈阳师范大学外国语学院 张 帆 [摘 要]高校生活区文化建设是校园文化建设的重要组成部分之一，回时也是高校思想政治工作的重要载体，它对大学生的思想 政治素质、道德素质、心理素质等有着潜移默化的影响，对大学生养成 良好的生活学习习惯和形成积极健康的世界观、人生观、价值 观等有着重要的意义。本文就将针对这一问题进行探讨，并试图提出其相应的解决途径。 [关键词]高校 生活区 文化建设 途径 生活区文化是一种以校园文化为主要特征的全体学生共同创造和 旋律来展开。校园文化的许多活动首先萌芽于学生生活区文化，由生活 享受各种文化形态的群体文化，是指学生在以生活区为主要空间的共 区文化提炼、发展而来，校园文化的消化、传播看起来覆盖整个校园，但 同学习生活中，由于相互影响 、相互作用而形成的一种环境和氛围。它 真正被消化传播的却大部分在生活区中。所以，校园文化的发展与传 能够体现校园的精神风貌、思想观念、行为习惯、价值取向、文化氛围、 播 ，直接影响着生活区文化的发展。 人际关系、心理态度等，是学校精神文明建设的重要内容之一。随着现 2、以优美的环境推动生活区文化建设。优美的生活区文化环境对 代化的发展和学生公寓商业化管理模式的出现，生活区已不仅仅是休 学生的思想行为 、生活方式起着巨大的导向和规范的作用。常言道：“德 息和住宿的场所，而且还是进行思想交流、讨论问题、课外阅读的第二 润人心，文化天下”，在生活区文化建设上应注重科学性 、教育性、艺术 课堂，是实现自我约束、自我打理 、自我服务的实践基地 ，是培养学生交 性、时代性，注重渗透思想教育的内容。优美的环境教育人、影响人 、塑 际的重要场所，同时也是学校对学生进行思想政治工作和素质教育的 造人。因此，应努力创建适合学生健康成长的生活区文化环境和人际环 重要阵地。 境 。 一 、 生活区文化建设的内涵 3、以管理制度的创新推动生活区文化建设。学生管理是个系统工 l、学生生活区文化是指以生活区全体成员为主体，以寝室为载体， 程，建设是基础 ，管理是保证 ，科学合理而富有特色的管理制度可以极 以成员们的课余活动为主要内容 ，同学之间共同学习 、共同生话 ，相互 大地强化学生管理工作的有效性。因此，我们在健全和完善了既有的学 影响而形成的一种精神文化。它是在特定的生态环境下，生活区成员在 生管理条例和机制的同时，还应与时俱进的增加一些规定和制度，如 ： 生活、活动 、交流思想的过程中，由一定量的个体行为形成的一种共存 学生晚归制度、夜不归寝制度 、毕业生离校制度、寝室安全公约、寝室消 的文化现象。它包括生活区内的整体布局 、规章制度、卫生状况、审美情 毒制度、突发事件应急制度等等。另外，我们在实行各种制度时还应注 趣、道德标准、人际关系、价值取向和行为方式等。总体而言它隶属于校 重表格化管理，每个制度都有专用的表格 ，专表专用，这也是管理制度 园文化，但却又是 自成体系的。 上的个创新 ，使学生管理工作更加制度化、规范化。 2、生活区文化是融环境氛围、规范制度、思想观念为～体的一种群 4、以丰富多彩的活动推动生活区文化建设。生活区文化是校园文 体文化。生活区文化除其具有的思想教育 、陶冶情操、启迪智慧、娱乐身 化建设的重要载体 ，也是校园文化中最活跃的部分，学生管理部门要千 心的基木功能之外，尚有一般校园文化所不具有的意识形态，其中包括 方百计设计和组织开展健康有益的生活区文化娱乐活动 。开展多种形 爱心情怀的培养，“家”、“国”的理念提升等独特功能。生活区文化的基 式活动来满足不同阶段、不同兴趣的学生参与生活区文化活动。如文化 础是校园文化，它的核心是精神文化。它表现为以下三个方而：一是生 寝室设计大赛、寝室之星评选等，这些活动可以多层次