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大班英语课堂教学策略.pdf
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关键词 :大班 交流 小组活动
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到和小班一样的教学效果决不是一件容易的事。正视大班固有的
目标 ,我 为总统的一篇阅读理解。同
种种困难,寻求新课改教学理念下的有效运行机制,这是近年来我
们 开 始 时练 习句 子 :She /He is
们广大教师正面对的一个难题。
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要想在这样的大班环境下取得 良好的教学效果,教师应当积
教 学 的 达至I了乐在参与,乐在学习
极思考 ,充分调动学生的学习积极性及合作精神 ,以学生为中
新征程,下面谈谈 自己在创 的效果。
心,为学生创造 良好的应用语言的机会。本文针对如何在大班环
新路上的体会。 三 、浓浓 的的师 生
境下提高英语教学效果进行探讨,希望能够引起英语教师的共
一 、 新颖 的学 习氛 情——新型师生关 系为我
鸣与思考。
围——课堂学习小组化。组 们创造了和谐的学习氛围
~ 、 把每一节课都作为公开课、精品课来准备。大班上课人数
长连着 “你”“我”“他” “热爱一个学生等于塑
多,学生感觉好像在听讲座,注意力不集中。所以教师要把每一节
“创新是一个民族进步 造一个学生,而厌弃一个学
大班课作为公开课来讲 ,提高每节课的含金量。要做到这一
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