关于高校人才强校战略的几点思考.pdfVIP

维普资讯 第27卷第5期 江西理工大学学报 v。1．27，N。．5 2006年 10月 JOURNALOFJIANGXIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY Oct．2006 文章编号 ：1007—1229(2006)05—0023—03 关于高校人才强校战略的几点思考水 肖卫东 周 立 (江西理工大学 ，江西 赣州 341000) 摘 要 ：实施人才强校战略也是高等院校改革和发展的根本出路 ，人才资源是高校发展的基础 ．深 化新时期的高校人事改革就是从人事管理制度和分配制度入手，优化教育教学环境，科学制定发 展规划。本文将通过以人才为核心的高校人事改革和以人为本的人文环境建设方面入手 ．从不同 视角对高校人才强校战略提 出了思考和建议。 关键词：人才； 强校战略； 人事制度改革： 人文环境 中图分类号 ：G647 文献标识码 ：A 当今社会人才资源已成为最重要的战略资源，人才在竞争中越来越具有决定性意义。以高层次的人才 和创新的团队战略带动学校人才队伍的建设，是学校培养高素质师资队伍的核心，实施人才强校战略也是 高等院校改革和发展的根本出路。以全国人才工作会议的召开及教育部 “高层次创新性人才计划”的实施为 契机 ．社会需求为推动力，高校在人才队伍建设中面临着从思维方式转变到体制的改革来建立 自身的人才 战略，以期实现学校软硬件水平提高和教学科研的规模化、产业化，提高我国高等教育的水平和科技竞争能 力。高校加强人才强校战略，要真正做到 “以人为本”和树立 “人才资源是第一资源”的理念 ，努力增强学校的 凝聚力和感召力 ，践行科学发展观，走可持续发展的道路。 一 、 以科学人才观奠定人才强校的基础战略地位 知识经济时代的竞争，是以知识要素为内质的科学技术、人文社会环境、社会制度优势的比较竞争。教 育领域为这种竞争环境提供 了持续的源动力．实现人才培养的与时俱进和创新激励 ，在这一特质下的高校 建设显得尤为重要。所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。伴随着社会文明的认知与教育伦理的 发展，高校的建设形成以 “大师、大气、大楼”为方向的认 同，高校的发展在于核心人才的驱动、先进 的硬件设 施、传承教育学术的秉性，三者相辅相成，相得益彰。在此意义下的高校人才发展则凸显了其基础战略地位， 通过人才为核心的改革 目标，实现高校一流的师资、良好的办学条件和设施 ，宽泛的学术视野和学术气度 ， 浓郁的学术氛围。因此，坚持科学的人才观是保证人才强校战略的根本。 1、建立以人才为核心的强校体制。充分肯定人才在高校建设和发展中的核心地位，立足于人才资源是 第一资源的理念，体现高校制度建设的人本和人性化。教育教学、行政管理和科研创新围绕着以营造人才聚 集与培养的环境为基本 目标，坚持和完善灵活的人事管理制度，先进的硬件设施，开放的学术研究环境和培 养机制，努力打造一支优秀的教师队伍和行政后勤力量，提高办学的质量和水平 ，形成教育教学科研成果显 著，行政管理有效率，后勤保障到位的新局面。 2。建立科学系统的人才规划和战略布局。科学的人力资源战略规划是保证高校人才资源在空间和时间 上的效率，通过不同阶段的规划 目标和考核评价，建立一个科学、完整、动态的管理体系。妥善处理好人才发 展中的宏观和微观、局部和整体、内部和外部等各个方面的关系。首先要明确发展定位问题，学校要综合分 析各种情况，以学校的发展定位，科学的构建岗位体系，实行分类管理，分别确定人才发展的目标，制定人才 工作的相关措施。以动态的信息观和通畅的沟通渠道 ，把握教育教学的发展方向，保持规划的弹性和变量的 收稿 日期 ：2006一O6一O4 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题 (赣教高字[2005195号)，课题组成员 肖卫东、吴红、周立、刘祖文、邹国良。 维普资讯 24 江西理工大学学报 2006年 10月 调整 ，以期实现科学化 、人性化、系统化的人才战略布局 3．建立 “以人为本”的人才差异化管理。通过人才的差异化管理 ，以人才的需求和心理契合为起点， 营