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新课程标准物理课堂教学评价表
评价活动名称：
日期 课题 执教者 评价者 评价指标 评分栏 评价语 大指标 细化指标 教学目标12%
（12分） 1、符合课表要求，体现教材特点 2、面向全体，切合学生实际 3、明确三基要求，渗透感情教育 教学内容20%
（20分） 4、容量适当教学，重点突出 5、难易适度，联系学生实际 6、拓展适度，依据及时调整 7、科学健康，培养健全人格 教学方法20%
（20分） 8、创设情境，调动学习积极性 9、教学步骤合理，课堂结构科学 10、方法灵活，媒体运用恰当 11、讲练有机结合，教给学习方法 学习状况20%
（20分） 12、学习目标明确，兴趣浓厚 13、实验操作规范，参与探究积极 14、善于观察思考，并能提出问题 15、愿意交流合作，配合默契 教师行为16%
（16分） 16、授课精神饱满，教态亲切 17、教学思路清晰，引导得法 18、语言准确生动，演示版书规范 教学效果12%
（12分） 19、学生情绪饱满，思维活跃 20、学生反馈正确，智能活动有效 21、设计风格独特，达到教学目标 评价
总分 评价
等级 说明 1、评价人根据表格要求在相应栏打分，并计算总分
2、分数转换等级：100——85分为优秀，84——71为良好，70——60为合格，60分以下不及格
3、评价人可由专家、教师、学生等多元参与
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