从人生导师角色定位谈民办高校辅导员de队伍建设.pdfVIP

ValueEngineering ·181 · 从人生导师角色定位谈民办高校辅导员的队伍建设 DiscussiononthePrivateCollegeCounselorsTeam-buildingfrom theM entorRoleDefinition 巫幸兴 WuXingxing (广东培正学院，广州510830) (GuangdongPeizhengCollege，Guangzhou510830，China) 摘要 ：角色定位准确是高校辅导员做好工作的前提和基础，当前由于种种原因，导致民办高校辅导员角色定位有较大的偏差。培育人生导 师式辅导员是民办高校辅导员队伍建设的必由之路，而努力谋求学校对辅导员队伍建设的支持力度，把好准入关，加强培训，成立辅导员3-作中 心，科学考核是民办高校培育人生导师式辅导员队伍的有效路径。 Abstract：Theaecur~eroledefinitionisthepremiseandbasisofthegoodjohofcollegecoupsclots．IntheelllTent，duetovariousreasons．theTole definitionofcollegecounselorsinprivatecollegehasagreaterdeviation．Trainingthementor—stylecounselorsistheonlywaytobuildcounselorteam ofr privatecollege．Anditistheeffectivewayfortrainingthementor—styleCOUrtSelorsthatwestriveofrthesuppo~totheconstructionof schooleouYiselors ． controltheaccessbetterandenhancethetraining，establishcounselorsworkcenter．andmakescientificassessment． 关键词 ：民办高校；人生导师；辅导员；队伍建设 Keywords：privatecollege；mentor；counselor；temn-building 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006—431l(2011)20—0181—02 1 问题的提出 人生观和价值观，养成 良好的道德品质、心理品质和优 良品格。还需 民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，经过一二十年 要掌握学生工作的调查、研究、分析地方法，及时了解学生动态，处 的发展，我国很多民办高校已经升格为本科院校或者已有了较好的 理好学生安全稳定、学生资助、就业指导、班集体管理等学生事务性 社会效益，发展规模也到达了一个相对稳定的时期，发展 目标 已逐 工作。可见作为大学生人生导师的辅导员员在完成本职工作时，一 步从过去外延扩大规模向提高教学质量、培育特色人才的内涵式道 定需要将教育教学、工作研究、成果应用等环节有机结合，缺一不 路转变。因此，就民办高校学生工作而言，其 目标和要求已不是仅仅 可，并非谁都能够胜任辅导员。 满足和停留在学生和校园的稳定方面，而是更需要有特色、有内涵 毫无疑义，定位为大学生人生导师的辅导员，就是一名教书和 的育人模式和高素质 的学生工作队伍。那么回到学生工作的主 育人相结合的高校教师。和一般意义上的教师相比，区别只是在于 体——辅导员，我们不禁要问，辅导员究竟是干什么的，民办高校辅 将第一课堂、第二课堂的界限模糊 了；将教学的场地，从课室延伸到 导员应该如何正确进行角色定位，才能满足新时期民办高校学生工 校园、社会、家庭 ；将教育教学的结果评价