规范学校后勤工作提高设备管理水平.pdfVIP

lSSN1672—1438 CN11-4994／1 中国观代 装各 20总1第2年第4期 140期 ☆教装工作理论探究☆ 规范学校后勤工作 提高设备管理水平 许士凤 教学设备是学校必备的办学条件之一。我校通过实 另外，我们还建立健全固定资产 内部控制制度，要 ● 施北京市中小学规范化达标验收工程，我们对学校设备 求专业人员做好固定资产从提出采购申请到报废回收的 的投入更加明确，在设备的管理与使用上更加规范了， 各个环节的工作，严格按照固定资产采购制度、固定资 可 以说规范达标工程的实施，提高了我校后勤工作，特 产入库领用制度、固定资产清查制度、固定资产报废制 别是设备管理水平的提高。 度去执行。 一 、 实施规范化建设，健全设备管理制度 二、规范后勤干部职责，提高专业人员素质 在实施规范化建设的过程中，学校后勤管理制度不 做好设备的管理需要能力强、有责任心的专业人 断完善，后勤管理干部的思想认识有了提高。 员，高素质、执行能力强、工作效率高的后勤管理干 1．抓规范，健全管理制度 部，不仅使校长的工作得心应手、如虎添翼，同时也是 在财物管理方面，制度是至关重要的，制度不好， 学校整体工作规范的一个保障。因此提高后勤专业管理 好人也会变坏，而好的制度使坏人也不容易做坏事。那 人员的素质，提高他们的执行力是做好学校后勤工作， 么对于设备管理干部来说，我们的管理也应该有制度、 规范学校设备管理的关键。 有分工、有职责，否则勤人也可能变懒人，好的设备管 1．抓思想，提高干部的责任意识 理规章制度使懒人也不容易偷懒。 为了树立设备管理人员的责任意识，提高固定资产 为了规范管理，2009年2月，学校出台了总务后勤 管理人员的素质，我们通过干部例会进行学习，通过讲 管理制度，包括 《庞各庄镇第二中心小学财物保管制 故事的形式让他们感悟责任的重要。请看下面的故事： 度》 《庞各庄镇第二中心小学领物登记制度》等共15 两个人在交接一根针时不小心掉在地上，五个国家的人 条，并编印成集，做到了人手一册 。 有五种不同的找法：做事严谨的德国人——把掉针的地 2．找不足，完善资产管理 方分成很多方块格子，然后一个方格子一个方格子地去 随着北京市规范化建设工作的深入，学校固定资产 找，最后一定把针找到；非常浪漫的法国人——他们凭 增长速度非常快。学校的固定资产是中小学校国有资产 借灵感，喝着香槟，吹着 口哨，灵感一来，愉快地找 的一个重要组成部分，是学校建设和发展的基本条件， 到；性格开放的美国人——做事情不拘一格，他们找了 是学校教育教学顺利进行的保证，是办好中小学校的物 一 个扫把，把整个地面的东西扫在一起，再在扫拢的一 质基础 。 小堆物中很快地找到；讲求合作的日本人——两个人商 在落实后勤制度的过程中，我们发现15条制度中缺 量一起找，你从这边找，我从那边找，一下就找到了； 少了对学校固定资产的管理。为了防止国有资产流失，