高职院校大学生常见心理问题及其应对措施.pdfVIP

23 3 Vol. 23 No. 3 第 卷第 期 武汉商业服务学院学报 2009 9 JOURNAL OF WUHAN COMMERCIAL SERVICE COLLEGE September 2009 年 月 高职院校大学生常见心理问题及其应对措施 高福海 成建华 (武汉商业服务学院，湖北 武汉 430056) 摘 要：高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理 第一线需要的高技能人才的使命。高职教育与现有的本科教育的最大区别就在于它明确的职业价值取 向，在于教学过程的实践性、开放性和职业性。本文通过高职院校心理健康教育工作的现状和在心理咨 询过程中发现的问题，尝试通过加强师资队伍建设、加大经费投入、提高心理咨询服务的质量以及构建 大学生心理问题、高危人群预警机制等方法对大学生心理健康教育工作加以改进，促使其发展。 关键词：高职院校；常见心理问题；应对措施 B888.2 :A :1009- 2277 2009 03- 0084- 03 中图分类号： 文献标识码 文章编号 （ ） 大学生的心理正值一个发展时期，是青少年不 原因两大类。 成熟的人格状态向成熟状态转变的过程，是各种矛 （一）学习生活中的问题是产生心理健康问题的 盾的思想观念发生碰撞、冲突的时期，还要面临复杂 客观原因（如人际关系问题、学业问题、恋爱与情感 的角色转换问题等等，因而，大学阶段正是各类心理 的问题） 问题的高发阶段。 1、良好的人际关系是学生成长与社会化过程的 一、高职院校大学生心理健康问题的产生原因 重要组成部分，是保持良好心态的必备条件，是大学 我们发现高职大学生心理问题主要来自以下几 生健康成长的良好的社会环境。最近，高等教育出版 28 747 个方面： 社社会学习资源分社对 所高等院校的 名学 1 59% 、家庭经济环境的影响和自身的心理素质导致 生进行的问卷调查表明， 的受调查者表现出不 自卑感具有普遍性。 同程度的人际关系障碍，比其它心理问题相对更普 2、自信心不足，感觉学历低，对未来不抱希望。 遍。相当一部分同学感到孤独、寂寞，认为自己没有 3、辅导员工作方式的差异，使有的学生产生逆 朋友，又不主动去交往。部分学生希望参加学校的各 反抵触情绪。 类活动，但又没有信心，老担心失败，久而久之开始 4 、学校的活动场地太少，很多学生感觉没有去 产生自卑感，有的逐渐走进在我封闭状态，尽量回避 处，时间无法消磨。 甚至不参与各项活动，妨碍了良好人际关系的建立 5、生活条件差（特别是伙食质量、宿舍的管理 和形成。尤其是学生宿舍中的同学关系，由于大家来 等）。 自不同的地方，生活习惯和作息都不同，如果不能处 6、对出现的情感困惑不知所措。 理好人际关系，学会谦让和包容，容易导致精神郁 7、在现实中与父母沟通不畅，导致关系紧张。 闷，严重的影响学习和正常生活。 8、面临就业的压力，感觉前途渺茫等等。