【创新设计】2015-2016学年高中数学人教A版必修2课件：4.2.2　圆与圆的位置关系4.2.3　直线与圆的方程的应用.pptVIP

[学习目标] 1．掌握圆与圆的位置关系及判定方法． 2．能利用直线与圆的位置关系解决简单的实际问题． 3．体会用代数方法处理几何问题的思想． [知识链接] 1．判断直线与圆的位置关系的两种方法为______、_______． 2．两圆的位置关系有____、_____、____、____、______． [预习导引] 1．圆与圆位置关系的判定 (1)几何法：若两圆的半径分别为r1、r2，两圆的圆心距为d，则两圆的位置关系的判断方法如下： 2．用坐标方法解决平面几何问题的“三步曲”： 跟踪演练1　求与圆(x－2)2＋(y＋1)2＝4相切于点A(4，－1) 且半径为1的圆的方程． 要点二　与两圆相交有关的问题 例2　已知圆C1：x2＋y2＋2x－6y＋1＝0，圆C2：x2＋y2－4x＋2y－11＝0，求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长． 跟踪演练2　求两圆x2＋y2－2x＋10y－24＝0和x2＋y2＋2x＋ 2y－8＝0的公共弦所在直线的方程及公共弦长． 要点三　直线与圆的方程的应用 例3　一艘轮船沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报，台风中心位于轮船正西70 km处，受影响的范围是半径为30 km的圆形区域，已知港口位于台风中心正北40 km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响？ 规律方法　解决直线与圆的方程的实际应用题时应注意以下几 个方面： 跟踪演练3　台风中心从A地以20千米/时的速度向东北方向移 动，离台风中心30千米内的地区为危险区，城市B在A的正东40 千米处，B城市处于危险区内的时间为 (　　) A．0.5小时 B．1小时 C．1.5小时 D．2小时 答案　B 第四章　圆与方程 课堂讲义 预习导学 4.2.2　圆与圆的位置关系 4.2.3　直线与圆的方程的应用 高中数学·必修2　人教A版 预习导学 代数法 几何法 外离 外切 相交 内切 内含 预习导学 dr1＋r2 d＝r1＋r2 |r1－r2 |dr1＋r2 d＝|r1－r2| d|r1－r2| 预习导学 相交 内切或外切 外离或内含 预习导学 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 * *