初中信息技术 多媒体宝库教学设计 青岛版.docVIP

第二课 建立多媒体宝库 教学目标 1．知识目标 了解媒体素材获取的基本途径和方法； 掌握图片素材的基本编辑方法。 2．能力目标 让学生了解媒体素材获取的基本途径和方法，掌握图片素材的基本编辑方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。情感通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。所用课时 课时4人为一个小组，每个小组选出一名学生出任组长。教师针对学生的能力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。按钮，开始录音。 步骤2：对着话筒说一段话或朗诵一首古诗，这时会看到窗口中显示绿色的波形图，同时刻度尺上的滑块正在缓慢地向右移动，表示录音的进度。 步骤3：单击按钮，结束录音。 步骤4：打开“文件”菜单，在弹出的“另存为”对话框中选择文件保存位置，然后输入文件名。 步骤5：单击“保存”按钮，录制的声音文件被保存下来。“录音机”默认的声音文件的扩展名是wav，保存文件时计算机会自动添加扩展名。 师：录音结束后，可以检验一下刚才录音的效果。单击按钮开始播放，音箱中就会传出刚刚录下的声音。 试一试，学生实践探究。 投影出示任务：请同学们利用“录音机”录制自己朗诵古诗的声音（静夜思），并保存下来。 教师随堂检查，并指导学生。 （四）获取视频素材 师：与