幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究——以苏州工业园区翰林幼儿园为例.pdfVIP

幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究 中文摘要 幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究 ——以苏州工业园区翰林幼儿园为例 中文摘要 随着科学技术的突飞猛进，人类社会已进入科学化时代，科学教育的重要性日益 彰显，幼儿科学教育成为一个备受关注的话题。本研究以苏州工业园区翰林幼儿园为 例，研究幼儿园科学探究性游戏文化的建设。 苏州工业园区翰林幼儿园以科教创新区的地域优势为背景，进行了一系列科学探 究性游戏文化建设的实践探索，主要包括以下六个方面：一是进行科学探究性游戏环 境的创设，包括物质环境与精神环境两个方面。二是充分利用地域优势资源，挖掘科 教创新区得天独厚的大学、科技园、图书馆以及学生家长等优势资源。三是通过集体 活动、区域活动、专室活动以及日常随机活动，指导幼儿进行科学探究游戏活动。四 是通过科技节系列活动、班级科学小博士以及园外科学培训机构专题活动等方式，突 出探究性游戏的特色。五是通过专家引领、教学研讨、个人专题、科学论坛、科学书 友会以及各项活动，建设科学探究性游戏研究团体。六是通过多媒体技术、电子化资 料以