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初中化学备课中要处理的四大关系.pdf
基础学科
Basic
Disciplines
初中化学备课中要处理的四大关系
章有清
(长乐市朝阳中学福建·长乐350200)
摘要论述备课中常要处理的四大关系，以学生的学为中心，以学生的能力发展为主线，以学生的活动为环节，不断
提高备课水平，让教师的“导”与学生的“学”有机地结合起来，让学生成为学习的主人。课堂的主人。
关键词备课教学目标讲、练、导教材处理
中图分类号：G424 文献标识码：A
TheFour
RelationstoBeDealtWithinthe
Needing Lesson
ofMiddle
School
Preparation Chemistry
ZHANG
Youqing
JuniorMiddleSchoolof
(Chaoyang 350200)
Changle，Changle，Fujian
In
Abstractthe of mustdealwithsome
lessons,teachers as
processpreparing relations，namelytakingstudents’learning
the asthemain asthe leveloflesson
center,students’capability line，students’activities
development links．Thus，the prep．
arationcallbe combinecanmake
continuouslyenhanced．Lettingteachers”‘guidance”andstudents”’learning”organically
studentsbecomethemaster andthemasterofthe
oflearning classroom．
wordslesson with materials
Key preparation；teachingobjectives；teaching，training，guiding；thedealingofteaching
曾经的备课完全以教材内容为主，这引发了教师“我们还 察与思考的好习惯。只有让学生在课堂当中全面地参与，才
要备课吗?”的讨论。新课程改革后的教材内容上较以前有 有助于获得完整的、丰富的感知，才能从中找出事物的内在联
所增加，知识面广了，但理论难度
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