初中任务型语教学模式的建构及应用.pdfVIP

初中任务型英语教学模式的建构及应婀 中文摘要 初中任务型英语教学模式的建构及应用 中文摘要 根据当前世界外语教学发展的趋势和我国基础教育的英语教学现状，结合国家 教育部颁布的英语新课程标准，我们提出了“初中任务型英语教学模式的建构及 应用”的课题。 在历时一个学期的教学实验中，我们从心理语言学理论和社会文化理论以及社 会建构主义的理论平台出发，采取理论与实践相结合的方式，按照教学论中教学 模式的体例，构建出初中任务型英语教学模式。该模式是指为提高初中生英语综 合运用能力特别是交际能力，促进其高效掌握英语和自我的全面发展，教师围绕 特定的交际目的和语言项目，设计出可操作性强的多样任务，让学生在任务的驱 动下，在完成任务的过程中学习语言知识和进行技能训练的一种教学模式。通过 对教学实验的数据进行分析，我们得出的结论如下：通过进行初中任务型英语教 学模式的实验，初中生的听力水平有显著的提高，写的能力也得到一定的发展， 并且初中生在英语学习适应性方面，其学习兴趣大大增强，其学习计划性也明显 改善。在另一方面，实验班学生的阅读能力并未得到提高，