高中语文 诗歌部分 第5单元 雪落在中国的土地上分层训练 新人教选修《中国现代诗歌散文选读》.docVIP

高中语文 诗歌部分 第5单元 雪落在中国的土地上分层训练 新人教选修《中国现代诗歌散文选读》.doc

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高中语文 诗歌部分 第5单元 雪落在中国的土地上分层训练 新人教选修《中国现代诗歌散文选读》.doc

雪落在中国的土地上 (时间:45分钟 满分:60分) 积累与运用 1.下列加点字注音正确的一项是(  )(5分) A.絮聒(ɡuō)   后裔(yì)   蜷(quán)伏 B.饥馑(jǐn) 啮(chǐ)啃 颤(chàn)抖 C.蹊(qī)跷 啜(zhuì)泣 泥淖(nào) D.陨(yǔn)落 傀儡(lěi) 炽(zhī)烈 解析 B项,啮niè;C项,啜chuò;D项,炽chì。 答案 A 2.下列词语中没有错别字的一组是(  )(5分) A.树立  竖立典型  反应  反映意见 B.忠心 衷心祝愿 休养 修养生息 C.颜色 察颜观色 是非 无事生非 D.功效 提高工效 抱怨 以德报怨 解析 A项,“竖立典型”应为“树立典型”。B项,“修养生息”应为“休养生息”。C项,“察颜观色”应为“察言观色”。 答案 D 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(  )(5分) A.听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再遥远,知情权、参与权、表达权、监督权……也已成为公众耳熟能详的词汇。 B.碳酸饮料含磷酸,它会潜移默化地影响人体骨骼,常喝碳酸饮料,大量磷酸的摄入会影响钙的吸收,引起钙、磷比例失调,影响骨骼健康。 C.公交车和地铁内不文明的现象经常为人们所诟病。公交车里,白发人颤巍巍地扶椅而站,黑发人安然而坐,熟视无睹。 D.高尚的道德能够产生强大的感召力,领导干部作为人民的公仆,应当也必须是道德的楷模,这样才能上行下效,促进社会的和谐发展。 解析 A项耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。B项潜移默化:人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。对象错误。C项熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对客观事物不关心。望文生义,应为“视而不见”。D项上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做。多指不好的事。贬词褒用。 答案 A 4.下列句子中,没有语病的一句是(  )(5分) A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。 B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。 C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。 D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。 解析 A项,句式杂糅,“主要原因是……”和“是……造成的”两个句子杂糅到了一起,保留一个即可。C项,重复赘余,“最初”这个词在这里赘余,应去掉。D项,成分残缺,“改善”没有宾语,应在“缺乏”后加“的症状”。 答案 B 5.以“故乡”与“思念”为主题,写一段思念故乡的话,运用两种修辞手法。(100字左右)(8分) 答:______________________________________________________________ 解析 扩展时要紧扣主题,展开联想和想象,还要注意恰当使用修辞手法。 答案 思念故乡的感觉真好!每一个人都有自己的故乡,没有故乡的人和没有人的故乡都是有缺憾的。故乡也是最令人思念和牵挂的乐园。月是故乡明。田园牧歌是故乡,车流滚滚是故乡,古道西风瘦马是故乡,小桥流水人家亦是故乡。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文字,完成6~7题。 雪落在中国的土地上, 寒冷在封锁着中国呀…… …… 告诉你 我也是农人的后裔—— 由于你们的 刻满了痛苦的皱纹的脸 我能如此深深地 知道了 生活在草原上的人们的 岁月的艰辛。 而我 也并不比你们快乐啊 ——躺在时间的河流上 苦难的浪涛 曾经几次把我吞没而又卷起—— 流浪与监禁 已失去了我的青春的 最可贵的日子, 我的生命 也像你们的生命 一样的憔悴呀 雪落在中国的土地上, 寒冷在封锁着中国呀…… …… 你已经受尽敌人刺刀的戏弄? 咳,就在如此寒冷的今夜, 无数的 我们的年老的母亲, 都蜷伏在不是自己的家里, 就像异邦人 不知明天的车轮 要滚上怎样的路程…… ——而且 中国的路 是如此的崎岖 是如此的泥泞呀。 …… 生活的绝望的污巷里: 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀! 雪落在中国的土地上, 寒冷在封锁着中国呀…… 中国, 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么? 1937年12月28日夜间 6.本诗选取了哪几类人作为描写对象来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难?(8分) 答:__________________________________________________________ 解析 

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