我国高等学校女性领导群体特征分析.pdfVIP

年第 期 ， 20 15 10 Ｎｏ．10 20 15 （总第 23 期 ） SHANDONG HIGHER EDUCATION General No.23 ○高校治理与管理 我国高等学校女性领导群体特征分析 喻 恺 王饮寒 （上海交通大学 高等教育研究 院 ，上海 200240 ） 摘 要 ： 运 用 履 历研 究法 ， 以我 国 1166 所 普通 本 科 高 等 学校 的 770 位 校 级 女 性领 导 的简 历 为数据 基 础 ， 从 学校 层 次 、职位 与职务 三个 维度 探 讨 我 国高 等 学校 女 性领 导 的群 体 特 征 ，研 究发 现 ：我 国本 科 院校 女 性领 导 总体 人 数少 、 比例低 ；学校 层 次 、职位 与职 务彼 此 间对 女 性领 导 的任 职具 有 相 互 影 响 ；学校 层 次越 高 ，女 性领 导 的任 职条 件越好 ；正 副职职位 间 ，女 性领 导任 职特 征 差 异 不 大 ；不 同职务 间 ，女 性行 政领 导 的任 职条 件 普遍 优 于 党委领 导 。 针 对 当前特 征 与现状 ，女 性 自身 、高校 以及 社会 需共 同努力 ，提 高女 性 自身任 职 能力 ，优 化 组 织 中女 性领 导 的任 职 比例 与结构 ，创建 女 性发展 的社会 支持 系统 ，优 化教 育 生态 。 关键 词 ： 高 等 学校 ；女 性领 导 ；学校 层 次 ；职位 ；职务 中图分 类号 ： G647 文献标 识码 ： A 文章编 号 ： 2095-6800 （20 15 ）10-005-09 一 、研 究背景 一直 以来 ，高等学校被视 为适合 女性工作 的一 片净 土 。 有调查显示 ，高校教师是 我 国女性最 为理想 ［ ］［ ］ 的职业 。 1 2 然 而 ，在高等教育 的发展历程 中 ，高等学校历来是男性独领风骚 之地 ，女性进入 高等教育 的 ［ ］ 时间非 常短暂 。 无论是 亨利 ·纽曼 （John Henry Newman ）的理念 中培养 “绅士 ”（gentlemen ）的大学 3 ，还是 ［ ］ 旨在教育 “抵美商界精英 的儿子们 ”（sons of the arriving mercantile elite ）的哈佛 大学 4 ，都未 给女性 留有 任何 空 间 ，而女性走进 高等学校不过是 近几 十年 的事 。 随着 现代社会 的发展 ，越来越 多 的女性进入 高等 教 育 领 域 ，部 分 女性 通 过 自己的努 力 在 高等教 育 的职业 阶梯 中不 断 向上 流 动 ，乃 至成 为这 一 领 域 的领 导者 。 随着我 国高等教育规模 的不 断扩大 ，高等学校 的类 型结构 和层 次结构也 日渐 复杂 。 综合 而言 ，普通 本科教育是 当前 我 国高等教育 的主体 。 我 国的本科 院校依据办学 目标 、办学规模 、办学 主体 、财政状况 、 社会声誉等不 同的划分标准可 以划分