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浅谈如何激发小学生学数学的兴趣 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）04-0336-01 　　摘要：俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，可以很好的激发学生的求知欲望。特别是在小学时期，正是学生各项学习能力、学习习惯养成的关键时期，就更需要教师能够在教学中激发学生的学习兴趣，以便能够促进教学的有效进行。本文笔者就教学中教师关爱学生、优化课堂教学、运用教学道具等几个角度入手，谈一下我对小学数学教学中学生学习兴趣的激发策略。 　　关键词：小学 学生 激发 兴趣 　　一、关爱学生，激发学生数学学习兴趣 　　俗话说“名师出高徒”，教师的教学水平、教学模式对于学生的学习有着直接的影响意义。对于大部分学生来说，对一门学科的兴趣往往是从这一学科的老师开始的。如果学生喜欢该学科的任课老师，那么他也会对这一学科产生兴趣和学习动机。所以我们数学老师，要充分利用起这一点，用“爱”来激发和维护学生对数学的兴趣。 　　1、在生活上关心学生 　　小学生对于教师往往存在着一种敬畏心理，对于师生关系也比较敏感。所以在教学之余，就需要教师能够对于学生多一些关心，特别是一些在生活中无人体贴和照顾的学生，他们特别需要老师的爱。所以我们教师有必要在生活上多关心一下学生，让学生体会到老师对他们的爱，使他们从中获得数学学习的动机。所以在