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《红楼梦》速成作诗法探析 　　摘要：古诗是我国古代文化的瑰宝，过去关于古诗的教学都是讲鉴赏，词句分析，应付考试，很少真正教学生如何作古诗。后续研究应该缩小我们与古诗的距离，努力学习古诗。红楼梦是我们比较熟悉的作品，书中黛玉教香菱作诗的方法值得我们借鉴，其实也是曹雪芹的教学方法，我们可以整理加以编辑作为一个学习的思路，尝试着学习作古诗词。已盛唐三大家为基础，从作诗的目的、素材、立意，诗歌的格律和章法来学习，结合作诗的注意事项。 　　关键词：红楼梦 ;诗歌作法;速成法 　　【分类号】I207.411 　　古诗是我国历史文化中的瑰宝，但是随着时代的远去，被许多人所遗忘，能作者甚少，尤其是青年人当中喜欢古诗的就更少了，哪怕是学习中文专业的人也不会，这不得不说是一个遗憾。然而它作为我们传统文化的一部分，却需要传承，奈何今天的众人都去作新诗了，作古诗者甚少，也许是古诗过于难，加之时代久远，有望而生畏的尴尬。近日，又读《红楼梦》，偶有启发，加之自己又是一个古诗文爱好者，故把《红楼梦》中的一些方法整理，以便对爱好学习古诗文创作的人有所启发。曹雪芹在《红楼梦》中写大观园的少爷、小姐们起诗社，作诗消闲。其中宝钗、黛玉、湘云、探春、宝玉等都是高手，早已经会作诗了，而且写的很好。没有讲他们是怎样学习的。后来香菱进入大观园想要学习作诗，就拜黛玉为师，黛玉的教学方法先进，不久香菱就可以作诗了。黛玉的方法可以说是速成作诗法。曹雪芹是在写小说，不是在编教材，为了创造人物性格，丰富故事情节，写他们学习诗歌，所以散见于各回中。现在我就把书中各回中的教学方法，加以整理编辑，以便于初学者入门。 一、以盛唐三大家为基础 在我国民间流传这样一句俗语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”可见要学作诗，必须先要熟读一些诗歌才可以，究竟怎样读？读哪些？就没有一个界说了，现在我们来看《红楼梦》中第四十八回中黛玉是怎样教香菱的。 香菱道：“我只爱陆放翁的‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。’说的真有趣。”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱;一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真正要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律师读一两百首，细心揣摩熟了;再读一两百首老杜的七言律诗，再把李青莲的七言绝句读一两百首;肚子里有了这三个人做底子，然后再把陶、应、谢、阮、庾、鲍等人的一看，你又是一个极其聪明伶俐的人，不用一年功夫，不愁不是诗翁了。”后来黛玉就把王维的诗集借给她了，并且叫她读红色圈过的，是黛玉选过的。后来香菱也有志者事竟成。 　　文中并没有仔细讲述香菱究竟读过哪些书，我认为恐怕不止借去的那一本，我很认同黛玉的说法，但是我认为不仅读黛玉说的这些。然而在选择这些诗歌的时候又是一个问题，文中并没有说怎样去选。我认为应该尽量选择名篇，除此之外，我认为现在的人如果学习古诗读一读《唐诗三百首》、《千家诗》、《近代诗选》也是有必要的。另外，在读的时候不必要都读完，选择自己喜欢的去读，并且最好可以背诵一些名篇，还要多去思考。例如：四十八回中，黛玉道：“共记着多少首”，可见必须记一些。在他们后来的谈话中可以看出，香菱是用心去思考了的，要不然不会有那么多的体会。 二、诗的作法 1、作诗的目的 　　《红楼梦》三十七回中，宝钗和湘云的交谈中说“古人诗赋，寄兴寓情耳。”这就是作诗的目的，简单明了。 2、诗歌的素材 　　也是三十七回中，李纨道：“方才我来时，看见他们抬进两盆白海棠来，倒是好花。你们何不就咏起它来？”后来湘云做东时说“我如今心里想着，昨日作了海棠诗，我如今要作个菊花诗如何？”后来就以菊花为题材写了十多首菊花诗。可见诗歌的素材就是我们身边的事物，又有何难呢？可是就这么简单吗？未必。还要丰富古今中外的各种常识，比如历史、地理、三教九流、工、农、商、学、兵的常识。从前的人除了多读之外还要翻阅各种类书。如《佩文韵府》、《骈字类编》等，有些像我们今天的词典。但是这些书不好找，也不好读，从前我们的私塾教学生用的是《幼学琼林》，帮助我们解决一些典故和对仗的问题。曹雪芹没有讲，因为他是写小说，又是写诗的高手，所以用不着??嗦，可是我们学习诗歌应当知道。 3、诗歌的立意 　　 《红楼梦》三十七回中宝钗向湘云道：“选题也不要过于新巧了，立意清新就好”。四十八回中黛玉也说，“第一立意要紧，若意趣真了，连词句不用修饰也是好的，这叫做‘不以词害意’。意思是不能追求文字格律而损害内容。 4、诗歌的格律和章法 　　懂得平仄、格律、用韵、押韵是写古诗必不可少的。《红楼梦》四十八回中黛玉说：“什么难事，也值得去学。不过是起、承、转、合，当中承转是两幅对子，平声对仄声，虚的对虚的，实的对实的。若是果真有了奇句，连平仄，虚实不对都使得的。”果真是这样吗？黛玉这个形象是小说构造