试论多媒体技术在初中数学教学中的应用技巧.docVIP

试论多媒体技术在初中数学教学中的应用技巧 　　【摘 要】在平常的数学教学过程中，可灵活运用多媒体技术进行教学的地方有不少，但是我们也不能因为她好，就不分场合时时都离不开她，让学生整堂课只当观众，这样费时费力又收效甚微。我们要把传统教学和多媒体技术有机地结合起来，根据不同的情况进行灵活选择，让多媒体技术更好地服务于数学教学。因此，本文分析了多媒体技术在初中数学教学中的作用，并提出了几点需要注意的问题。 　　【关键词】初中数学；多媒体技术 　　随着新课程教学改革的深入，多媒体技术在初中数学教学中发挥着越来越重要的作用，不但有助于激发学生的学习兴趣，而且有效突出了教学重点，扩大了课堂信息容量。以下是本文对初中数学教学中多媒体应用的几点认识。 　　1.加强多媒体和初中数学的有机结合，培养学生的抽象思维 　　数学知识是抽象的、精细的、静止的，而教师所呈现的空间毕竟有限，无法从整体上展现数学的魅力，而利用多媒体技术，则可以充分融合声、像、动画等资源要素，以突破教学难点和重点。例如，在教学“直线与线段”这一部分时，教师就可以用多媒体进行动态演示，对直线进行左右无限延伸，对线段的两端用闪烁点标记出来，这样一来，并不需要教师多说很多话，就可以达到化抽象为形象的目的。多媒体技术能够为创新教育提供全新的教学环境，尤其在演算和推理方面具有清晰快捷的优势，能有效训练学生的抽象思维，激发学生的创新意