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试论小学科学教学中如何培养学生兴趣 　　摘要：小学科学新课标指出，要细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养儿童对科学的兴趣。只有充分激发的学习兴趣，才能让学生投入全身的热情去学习，有效地提高学习效率。本文就小学科学教学中如何培养学生兴趣进行了探讨。 　　关键词：小学科学教学；培养；兴趣 　　中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）17-0282-02 　　兴趣是最好的老师，是学生学习的原动力。当学生对科学课感兴趣了，就会沉迷于科学课的学习之中，并且愿意为这门课程舍弃自己玩乐的时间，只为钻研出科学的奥秘。在具体的教学中，我们应该如何培养学生对科学课的学习兴趣呢？ 　　一、激趣导入，开启学习兴趣大门 　　科学是自然学科，小学生对自然界是充满好奇的，因为自然界中有太多他们不知道的东西，这些新鲜事物都需要学生自己来探究、去发现。小学生刚刚接触到科学这门课程，会对科学课中多姿多彩的自然世界产生浓烈的好奇，但是随着学习的逐渐深入，学生会发现科学课的学习很无聊，在教学的一开始，教师就应该把握住学生的这份热情，激发学生探究科学知识的兴趣。在小学科学的教学中，要注重学生的参与性，加强和学生的互动，此外，还要紧密结合自然现象和事物，启发学生去探索、去追求，通过这样的诱导，激发学生的兴趣。从教学的一开始，教师就应该开展充满趣味的导课活动。在整个教学过程中