刍议高中英语课堂合作学习方法的渗透.docVIP

刍议高中英语课堂合作学习方法的渗透 　　摘 要：合作学习是一种学生通过小组和交流合作的方式，为了完成同一任务而在明确的分工之下进行的交流学习方式。通过合作学习方法的定义和实质内容的阐述，对高中英语课堂教学中合作学习方法的应用，以及其中应该注意的要点做了详细的分析。 　　关键词：高中英语；合作学习；课堂教学 　　在高中英语课堂教学中使用合作学习，是新课标教学理论和教学要求的具体体现。合作学习的教学模式，能够提供互动的学习方式以及良好的情感交流氛围，有利于学生英语实用能力和知识水平的提高。 　　一、合作学习方法概述 　　合作学习指的是学生为了某个共同目标或者任务的完成和实现，在一定的时间内，以小组合作的方式来进行学习的学习方式。合作学习的教学方式结合心理学的内容来看，更加注重学习中的监控和合作，强调人与人之间的交流合作对学生认知发展所产生的促进作用。因此，合作学习的方式其实质是教师根据教学目标和任务来对教学的步骤进行精心的设计，对教学进程进行控制，将学生之间的竞争关系由个人的竞争转化为各个小组之间的竞争的活动方式。 　　二、高中英语课堂合作学习的过程 　　1.合作小组的划分 　　合作学习的教学方法，其重要特征之一是将学生划分成不同的小组，使其以小组作为一个单位来进行特定学习任务的完成。小组的划分方法应该遵循有利于小组成员之间的合作和帮助，使每一个成员都能够主动地参与到学