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营造写作氛围 激发写作兴趣 　　摘要：作为语文教师，需要广博的知识和较高的语言表达能力。让学生拥有展示自我的舞台，激发学生的写作兴趣。引导学生熟读课文，扩大学生的知识面，阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。 　　关键词：潜移默化；生动形象；兴趣；感悟 　　中图分类号：G632.0？摇 文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2014）05-0226-02 　　写作是语文教学中的一个重要组成部分，它能全面反映学生的语文综合能力，中学阶段学生的好奇心和好胜心是很强的，形象思维强于抽象思维。根据学生这一特点，要培养学生写作文的兴趣，老师应在“新”字上下功夫。这就需要教师在作文教学中要转变观念，改变教学方式，让学生在作文课中“活”起来。 　　一、潜移默化，以身示范 　　作为语文教师，需要广博的知识和较高的语言表达能力。倘若在课堂教学中，教师能旁征博引，妙语连珠，使得学生如沐春风。那么，学生自然会对语言文字产生浓厚兴趣，开始萌发出表达的欲望。同时在学生作文过程中，教师亲自动手写作，将现实的生活变成文字，可以是班内、校内的真人真事，可以是自己对生活的感悟，将作品拿到班内与学生分享，在学生的心目中，你会变的很伟大，学生会觉得自己的语文老师很神奇，他们会自然而然地喜欢甚至是崇拜你，“亲其师，信其道”，学生也许会因喜欢