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让学生在信息技术课堂上真正动起来 　　摘要：新课程强调学生是学习的主体，教师应该尊重学生的天性，尊重学生的需要，树立以学生为中心的观念，如何在信息技术这样特殊的课堂里真正地让学生动起来，本文认为可以通过营造和谐氛围，让学生的能动权动起来；精心设计教学设计，让学生的注意力动起来；放权放手，让学生的探究权动起来；肯定学生，让学生的自信心动起来；自由发挥，让学生的创造性动起来来实现。 　　关键词：学习主体；学习兴趣；信息技术 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1671—7503（2014）01/03-0082-02 　　信息技术课是一门实践性很强的学科，新课标提倡淡化信息技术的学科性，注重它的工具性，信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，培养学生良好的信息素养。在这样特殊的课堂里，教师该如何根据信息技术的学科特点组织教学，如何真正让学生成为学习活动的主体，让学生在信息技术课堂真正地动起来呢？笔者根据自己的教学经验，谈谈粗浅的认识。 　　一、营造和谐，让学生的能动权动起来 　　创设一个轻松和谐的教学气氛，这样既可以保证教学任务的完成，也可以培养学生优学乐学的能力，再者，创设宽松、和谐的教学环境，营造师生民主、平等的教学气氛，也有利于培养学生的创造性思维。教师要重视学生求知需求的体验，给学生自主探索的空间，激发学生学习的积极性和参与性；当然，在教学