高中语文教学中合作学习的应用研究.docVIP

高中语文教学中合作学习的应用研究 【摘 要】我国长期受填鸭式教育理念的影响，从未在教学中体现过学生的主体性，但是随着教育的改革发展，传统教学已经远远满足不了教育的发展速度。因而作为当代西方重要教育理论的合作学习，成为了我国当前教育改革的关键教育理念和方法，在合作学习的过程中能够培养学生终身受益的思考、团队合作和反思的能力，对改变我国传统教学课堂有着极其重大的意义。笔者结合多年高中语文教学的经验，以自身教学案例分析了在高中语文教学中合作学习的策略，为同行提供参考性意见。 【关键词】高中语文;教学方法;合作学习;实施对策 当代教育先进的教育模式很多，而合作学习就占其中之一，它更侧重于培养学生独立思考、团队合作意识等，对改革我国传统教学有着极其重要的意义。同时经调查，合作学习是我国教育改革以来最成功的一种教学方法，以合作学习建筑的课堂气氛更和谐名主，能够充分调动学生的积极性和主动性，并且对于培养学生创新能力及良好心理素质有着直观的影响，能进一步提升学生的学习成绩。那么，日常的高中语文教学过程中，语文教师要注意哪些影响合作学习的因素呢？又要如何组织合作学习呢？接下来，笔者将以自身经验详细解析。 一、合作学习在高中语文教学中的意义 合作学习是当代西方广为推广的教学理论，并被誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革，”通过教学实践便可看出，它对改善课堂气氛、提高学生成绩及促进学生养成良好心理素质