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爱心·细心·耐心 　　摘要：在初中学校教育中，班主任工作是重中之重。班主任工作的好坏直接影响到学生的身心发展和习惯培养。笔者认为班主任工作应从爱心、细心和耐心等方面去进行管理，为学生以后的发展打下良好的基础。 　　关键词：爱心；细心；耐心；班主任工作 　　中图分类号：G625.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0119-02 　　在学校教育中，班主任对学生成长起着举足轻重的引导作用，一个好的班主任，应该用爱心去呵护学生，用细心去调教学生，用耐心去帮助学生，让我们的每个学生都绽放出最美的生命之花。 　　一、班集体的建设 　　1.班主任的自我介绍。介绍自己的教学经历，自己的带班特点，自己的性格特点等。 　　2.背诵班主任的手机号码。24小时不关机。（让学生能随时随地跟老师联系） 　　3.班干部的挑选。当接一个新的班级时，师生之间并不熟悉，可以让学生自我介绍，介绍他们在小学的主要情况。自我推荐当什么班干部。教师根据他们的推荐临时任命班干部。在以后的实践中还可以根据需要进行调整。（这个在开学的第一、二天就能搞好，让班级尽快运行起来，进入状态。） 　　4.培训班干部（分期分批，一周内）。班长：主要是负责考勤，安全第一。对迟到、未到的学生随时打电话向班主任汇报。副班长：一个负责学习；一个负责班级杂务。学习委员：文理各一。主要督促课代表收齐作业以