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谈中职语文课中的爱情观启蒙与引导 　　摘要：语文教育很重要的一个方面是对学生的人文教育，而爱情观教育在其中占很重的分量。在中职语文课中，可借助文本从以下几个方面对学生进行爱情观的启蒙与引导：走进文本，感悟美好的爱情；立足文本，树立健康的爱情观；超越文本，领会幸福的爱情。 　　关键词：中职语文；爱情观；启蒙引导；文本 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）12-0111-03 　　“人类生活的首要目的是为了谋求人的幸福。”教育即生活。柯领在《追问教育的本质》一书中指出：“教育要回归生活世界，实际上就是要回归精神生活世界。”并说：“教育的本质应当是对人类生命和精神生活的全面开发。对学生的教育要从关心学生的内心世界开始，要重视学生作为生命主体的生命感受，让学生的心灵生活得到教育生活的真诚关切。”爱情是人类生活的重要的一部分，关系到人生的幸福，自然应该得到语文教学切实的重视。 　　语文教育很重要的一个方面是对学生的人文教育，而爱情观教育在其中占很重的分量。中职教育课程改革国家规划新教材《语文（基础模块）上册》以爱情观教育为主线的一组文章构成第五单元，足见编写者对爱情观教育的重视。那么教师该如何对学生进行启蒙和引导呢？笔者认为，可以从以下几个方面入手。 　　走进文本，感悟美好的爱情 　　亚里士多德曾问他的学生：“如何使一块肥沃的土地不