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问题式教学法在教学中的实践应用 　　[摘要]问题式教学方法强调以问题为主线，以思维训练为目标，以创新为主的教学过程。该方法对改变传统教学方式，培养学生发现、分析和解决问题的意识、兴趣、习惯和能力，形成创造性都有重要意义。实施问题式教学在解决问题中对增强学生问题意识与发现、提出、分析、解决问题的兴趣、习惯、信心和能力有很大提高。 　　[关键词]问题式教学 本质 应用实践 　　一、什么是问题式教学法 　　问题式教学是一种以教师教学方式的变革来达到学生学习方式的变革的教学思路。它强调把学习设置到复杂的有意义的问题情境之中，通过让学生合作性学习来解决真实性问题，掌握隐含于问题背后的科学知识，寻找解决问题的技巧，提升自主学习的能力。 　　二、对“问题式”教学法的本质理解 　　“问题式”教学法，其本质是以“问题”贯穿整个教学过程，以实现教学目标，培养学生思维能力，激发创新潜能。实际上，“问题式”教学法遵循了建构主义理论，符合教学改革精神.在教学过程中，它以充满“问题”为情节，师生互动（在教师的精心设计下，提出问题，学生分析问题，解决问题）为过程，在这过程中：新、旧知识之间，理论与实践之问的各种冲突与和谐，破坏与创造很大程度上就实现了学生知识的主动建构又大大丰富了学生的思维过程。也正由于此.突破了学生的思维定势，使其充满创新、创造的欲望。 　　三、问题式教学法的优势 　　1.问题