实现文本教学目标“三部曲”.docVIP

实现文本教学目标“三部曲” 　　摘 要： 有了目标才有行动的方向，有了明确教学目标的语文课才能逐步实现语文高效课堂。为了实现文本教学目标，教师应认真奏好“三部曲”——第一，课前认真钻研文本教学目标；第二，课堂上努力落实文本教学目标；第三，课后及时巩固文本教学目标。 　　关键词： 文本教学目标 钻研文本 落实目标 巩固目标 　　综观当下的一些语文课堂，笔者发现语文教学渐渐淡化目标甚至缺少目标。没有目标的语文课堂只能跟着感觉走，导致课堂教学效率低下。在所有学科中，就教学目标而言，语文有其特殊性。其他的科目尽管课堂教学没有目标，但所学的知识点往往还是很清楚的。可语文不行，文学的一个特性就是模糊性，一篇文章除了字词、文学常识、段落内容是清楚的外，其他可供老师发挥的内容实在是太多了，课堂上老师信口开河、信马由缰，一个字词也能上一节课。如果老师在课堂上目标不明确，以师之昏昏，怎能使学生昭昭？有的老师上完一节课，你问他这节课想教给学生什么，他也一脸茫然。没有目标的教学，效果一定不好。越是这样，越应该重视语文教学目标的研究。唯有实现了既定的教学目标，语文学习效率才有望提高。洋思中学的教学模式之所以成功，很大程度上取决于目标教学。每节课都有目标，每星期都有目标，每个月都有目标，天天达标，月月达标，长此以往，学生怎能不厉害？即使有样学样，效果也不明显，这是因为成功的先例是不可复制的，只能被借鉴。