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浅谈初中地理新课程教学 　　摘要：结合新课程精神对日常教学理念、程序和方法进行不断的创新与改进，是做好初中地理新课程教学的重要途径。本文结合八年级地理教学实践，就初中地理新课程教学的理念、程序和方法进行探讨，期望为广大教育同行提供可行的参考。 　　关键词：初中地理；新课程；八年级 　　新课程背景下的初中地理教学，强调对学生学习能力的提升，及其综合素质的发展。随着初中地理新课程教学改革的不断推进，广大中学地理教师在创新教学手段和教学模式等方面做出了许多有益的尝试。但与此同时，我们应认识到，要推进新课程改革的不断深化，就要从教学理念、教学程序、教学方法三个方面进行共同创新，切实促使新课程改革下初中地理教学的多维度、多元化、高效度创新。 　　1 初中地理新课程教学理念 　　1.1 以学生为本 　　新课程理念下的中小学教育强调以学生为本，重视学生的学习主体地位，因而初中地理新课程教学中，教师应及时转变教学理念，实现从关注“我们怎么教”，到关注“学生怎么学”的转变，杜绝“一言堂”的教学模式，强化与学生的情感共同、共同体验与共同分享，促使学生的兴趣、能力和价值观健康发展。 　　1.2 交流促进成长 　　《基础教育课程改革纲要》中明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。为适应这一要求，初中地理新课程教学中，应强化教师与学生以及学生之间的沟通与交流，通过互动与交流