第六章 记忆 医学心理学课件.ppt

第六章 记 忆 第一节 记忆的一般概念 第二节 记忆的神经生理机制 第三节 感觉记忆 第四节 短时记忆 第五节 长时记忆 第六节 内隐记忆 第一节 记忆的概述  一、什么是记忆  二、记忆的作用  三、记忆的分类  四、记忆的结构及其加工过程  一、什么是记忆 记忆是过去的经验在头脑中的反映,即在 头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 记忆由识记、保持、再认或回忆三个 环节构成。 从信息加工的观点看，记忆就是人脑 对外界输入的信息进行编码、储存和提取 的过程。 二、记忆的作用 记忆联结着心理活动的过去和现在，是人们学 习、工作顺利进行的保证。 记忆是心理过程在时间上的持续，失去记忆，人 的心理会出现断层，人将永远面临一个陌生的世界。 记忆是一切智慧的根源，是心理发展的奠基石。 三、记忆的分类 （一）情景记忆和语义记忆 情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记 忆。这种记忆是与个人亲身的经历分不开的。 易受各种因素干扰，不够稳固和确定。 语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与 特殊的地点、时间无关。 语义记忆受一般规则、知识、概念和词的制约， 很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定。 （二）程序性记忆和陈述性记忆 陈述性记忆：有关事实和事件的记忆，可以 通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要 意识的参与。 程序性记忆：如何做事情的记忆，包括对知 觉技能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆 往往需要通过多次尝试才逐渐获得；在利用这类 记忆时往往不需要意识的参与。 （三）外显记忆和内隐记忆 内隐记忆：在个体无法意识的情况下，过去经 验对当前作业产生的无意识的影响，有时又叫自动 的、无意识记忆。 外显记忆：在意识的控制下，过去经验对当前 作业产生的有意识的影响，它对行为的影响是个体 能够意识到的，因此又叫受意识控制的记忆。 这幅画有什么问题？ （四）瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间（0.25-2秒）内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，容量较大 。 它是记忆系统的开始阶段。 （四）瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段， 保持时间大约为5秒到2分钟，容量相当有限，大约 7±2个单位。  长时记忆是指信息经过充分的、有一定深度的 加工后，在头脑中长时间保留下来。保存时间从1 分钟以上到许多年甚至终身；容量没有限度。 四、记忆结构及其加工过程 （一）记忆是一个结构性信息系统 1、记忆系统由三个子系统构成：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。 2、子系统在信息保持时间和容量方面存在差别，但它们处在记忆系统的不同加工阶段，相互之间有着密切的联系。 3、外界信息首先进入感觉记忆，引起注意的信息进入短时记忆，在短时记忆中存储的信息经过加工再存储到长时记忆中，而这些保持在长时记忆中的信息在需要时又会被提取到短时记忆中。 1、编码：对外界信息进行形式转换的过程。 2、存储：把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中。 3、提取：从记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段，记忆好坏是通过信息的提取表现出来的。 第二节 记忆的神经生理机制 一、记忆的脑学说 二、记忆的脑细胞机制 三、记忆的生物化学机制 一、记忆的脑学说 （一）整合论 （美）心理学家拉胥里 记忆是整个脑皮层活动的结果,不是皮层上某 个特殊部位的机能。 实验： 破坏动物大脑皮层的不同区域，大脑皮层破坏 的区域越大，记忆的丧失就越严重。 一、记忆的脑学说 （二）定位说 （法）医生布洛卡 记忆的机能是由大脑的一些特定区域负责的。 （三）记忆的SPI理论 人有多个记忆系统。各个记忆系统是由多个执 行特定功能的记忆模块构成的。 理论假定： ①系统编码是串行的； ②存储是并行的； ③提取是独立的。 二、 记忆的脑细胞机制 （一）反响回路 反响回路是指神经系统中皮层和皮层下组织之 间存在的某种闭合的神经环路。 当外界刺激作用环路的某一部分时，回路便产 生神经冲动。刺激停止后，这种冲动并不立即停 止，而是继续在回路中往返传递并持续一段短暂的 时间。 实验：反响回路是短时记忆的生理基础。