2012高中生涯规划.pptVIP

高中生涯规划 与未来人生发展 小测试： 请同学们闭上眼睛想这样两个问题： 1、我们不上学行不行？ 2、将来不工作行不行？ 旅游规划： 1、去哪里？（确定目标） 2、怎么去？坐火车？坐飞机？什么 时间出发？中途是否中转？（途径） 3、应该准备那些东西？（条件、措施等） 什么是生涯规划呢？ 生涯规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来的发展趋向做出的一种预先的目标选定和为实现目标所作的设计与策划。??对于高中学生来说，高中生涯规划主要包括学业规划和职业规划两方面。学业规划是对现在进行的高中三年的学习做出打算和安排。职业规划是对将来要从事的职业做出较为全面的设想和计划。高中的学业规划是实现未来职业规划的基础，是准备，职业规划是我们现在进行学业规划的目标方向。 研究者、调查者因此得出结论： 目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。?人生的目标越清晰，追求的动力就越足，责任感就越强，人生的品位就越高。 舒伯“人生阶段论” 启示： 在人的一生发展历程中，有不同的阶段。每一阶段均有不同的特殊的发展任务，每个人在每个阶段扮演着不同的角色。关键是每个人必须面对不同阶段，明确在不同阶段不同角色的自己应面临的不同任务。 一个观念的转变，可以改变人的一生。 正如美国一句著名的谚语所说“当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。” 结束语: 有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿，也终因不开采而与平凡的尘土一样。 * * 学生人生规划问卷调查 104 1270 724 475 1448 175 117 1043 938 167 1931 537 1561 2098 2012级 11% 55% 35% 31% 8% 11% 9% 52% 40% 8% 93% 25% 76% 2220 2011级 5.3% 60.5% 34.5% 22.6% 69% 8.3% 6% 50% 45% 8% 92% 26% 74.4% 231 1222 774 676 1262 237 189 1151 882 168 2052 548 1672 10% 59% 32% 33% 61% 7% 6% 54% 41% 8% 93% 26% 75% 2075 2010级 193 1222 660 682 1255 138 111 1114 850 154 1921 521 1554 6% 62% 33% 28% 65% 8% 6% 61% 34% 6% 94% 32% 69% 2288 2009级 131 1411 746 629 1478 179 131 1393 763 132 2153 733 1563 没想过 偶尔 经常考虑 不了解 不太了解 了解 没想过 不确定 清楚 无 有 否 是 你是否考虑过自己以后要做什么工作? 你对大学的专业设置 你对自己将考什么样的大学 你有理想吗 你是否为自己做过人生规划 人数 年级 3%的人 有清晰且长期的目标 10%的人 有清晰的短期目标 60%的人 目标模糊 27%的人 没有目标 那些占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的 人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈 地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的 顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、 社会精英。 那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社 会的中上层，他们的共同特点是：那些短期目 标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行 各业不可或缺的专业人士。如医生、律师等。 其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会 的中下层，他们能安稳的生活与工作，但都没 有什么特别的成绩。 剩下的27%的是那些25年来都没有目标的人群， 他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活 都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并 且常常都在抱怨社会，抱怨世界。 25年后 哈佛大学调查 美国耶鲁大学有关人生规划的调查研究 3%有明确目标 10%有目标 87%无目标 20年后 97%的人财富总和 3%有明确目标人的财富 个人开始更多地考虑自己的能力及工作要求。 个人喜好成为职业期望及其活动的主要决定因素。 需要占统治地位，在幻想中扮演自己喜爱的职业角色。 能力期13-14岁） 兴趣期11-12岁）