管理创新成果及论文撰写培训要点解析.ppt

（三）理工科学术论文的分类 1.综述类； 2.纯理论类（一般是理论+仿真形式） 提取实际项目中的“科学问题” 。 3.纯实验类（一定要有针对性的论证或解决一个问题或提出一种方法）； 4.混合型（理论+实验） 小结： 学术性：专业术语和专业性图表符号同行看 科学性：探求客观真理促进科学的繁荣发展 创新性：不断发现不断发明不断创新不断发展 理论性：思维理论性结论理论性表达论证性 一篇好论文的标准：创新性，深度，广度，逻辑性，有理有据，结论明确，应用性强；表述明确，图表漂亮。 二、学术论文与其他文章的区别 (一)学术论文与教科书的区别 1.性质： 学术论文是新科研成果书面形式 教科书对科研成果的理解与消化 2.表现方法：学术论文属于论证性文章 教科书属于复述性文章 3.目的： 学术论文要即时反映科研成果 传授人类已有知识（已经成熟科研成果） 4.对象： 学术论文是本行阅读的文章 教科书是外行学习的文章 （二）学术论文与工作总结的区别 1. 学术论文与工作总结的区别 （1）学术论文是新科研成果书面形式 工作总结是对常规工作的回顾 （2）学术论文属于论证性文章 工作总结属于陈述性文章 2.学术论文与学术研究工作总结的区别 （1）对象不同：学术论文是向团队以外的本行阅读者 学术工作总结是团队内部阅读者 （2）作用不同： 交流科研新成果的信息，要求晋级、颁奖、投产 回顾科研工作、总结科研经验、反思科研失误、归纳科研教训，以利今后科研工作优质开展 （3）内容不同：学术论文是专题 学术研究工作总结是中药铺 学术 论文 （三）学术论文与调查报告的区别 同：高质量的调查报告属于学术论文 调 查 报 告 安徽小岗村 福建仙游乡 异：研究的主体不同： 论文通常是论证自己的研究成果 调查报告是调查他人的工作或已有的自然社会现象（他人知其然不知其所以然，调查者找出其中的规律） （三）撰写学术论文的意义与目的 1.意义： （1）展现保存科学研究的成果 （2）促进学术交流，推动科学发展、社会进步 （3）巩固科研成果扩大科研范围 （4）锻炼科研人员的逻辑思维能力 2.特殊目的： （1）各类毕业论文： 考察学习成绩要求授予相应的学位 （2）投稿论文、命题论文： 考核业务水平 评定职称 （一）标题（作者署名及单位） （二）标题类型 1.标示论文观点 2.标示研究的范围 3.标示研究的思维方式和拓展方向 四、学术论文的书面格式与写作指要 （二）摘要（关键词 摘要译文） 论文的主要观点、研究方法（手段、方法、过程）、成果分析 (数据、看法、意见)与结论。 何时写摘要？ 清明 唐 杜 牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 （三）论文的主体 思维结构： 提出问题——分析问题——解决问题（指出解决问题的方向） 文章结构： 绪论——本论——结论 绪论 绪论是论文的第一部分，它的主要任务是把论题介绍给读者，使读者对文章所要论述的内容先有一个概括的了解。 研究目的（背景） （时间 地点） 研究 对象（范围） 研究方式 基本观点 本论 本论又叫做正文，是文章的核心部分，它的任务是证明作者所提出的论点。包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法、手段、主要数据）、研究结果等。要注意理论的运用和逻辑推理，注意主次，抓住本质。 学术性：专业术语和专业性图表符号同行看 科学性：探求客观真理促进科学的繁荣发展 创新性：不断发现不断发明不断创新不断发展 理论性：思维理论性结论理论性表达论证性 结论 结论即文章的归结，即对本论进行全面分析比较归纳概括而得出的结论，审视整个课题的答案。结论既要准确地概括本论的内容，又要在本论的基础上使文章的中心论点有所深化。 概括本论的中心论点要准确自信，措辞严谨、逻辑严密、文字要简明具体，使读者看到作者独到的见解。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。可以强调学术价值、描述学术前景、再次引发读者对该论题的兴趣与信心 （四）注释 1.是对