[中学联盟]山东省夏津实验中学八年级物理上册教案：3.1温度.docVIP

课型 新授 课题 3.1温度 年级 八年级 学科 物理 设计人 张学兰 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路： 【教学目标】 1．理解温度的概念； 2．熟记生活环境中常见的温度值； 3．会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?) 【教学重点】 1、温度的概念和温度计的使用。 【教学难点】[来源:学科网ZXXK] 1、通过学生活动，使学生掌握设施温度的规定和温度计的使用。 【难点突破】 让学生通过自制温度计，解释温度计的工作原理，从而让学生通过实验掌握温度计的使用方法。 【教具准备】多媒体课件、温度计、体温计 【教学过程】 一、自主学习 （一）阅读课本P47-48页,填写下面的问题: 1、温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______. 2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_____________________________ 3、0℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________ 100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________ 把______和______之间分成_________，每个等份代表__________. 4、使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是 ) ，然后看清它的______(也就是 ) （二）阅读课本P49-50页“体温计的使用”部分思考后找到温度计的正确 方法 温度计的使用规则（正确的方法是）： （三）阅读课本P50页“体温计”部分 体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？???????? ???这些特殊的结构有什么作用？ 二、当堂达标训练 1、温度反映的是物体的（ ） A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢 2、-20℃的正确读法是（ ） A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 3、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ） A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 4、给体温计消毒的正确方法是 A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷 C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹 5、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。 A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：___________________________________ 板书设计： [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 课后反思： [来源:学科网ZXXK]