【创新设计】（江苏专用）2017版高考政治一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 课时1 我们的中华文化 新人教版必修3.docVIP

课时1　我们的中华文化 A组 1．醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元1世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中(　　) ①中华文化能够与其他民族文化和睦相处　②儒家学说已经确立了至尊地位　③汉字已经为中华各族人民所通用　④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析　公元1世纪主要为我国的东汉时期，此时，儒家学说已经确立了至尊地位；在新疆，中国文化已经能够与佛教文化、印度文化等并存，故①②入选。汉字今天为中华各族人民所通用，③错误。隋唐时期，中华文化才进入气度恢弘的全盛时代，④排除。 答案　A 2．从去年开始陕师大推出两份录取通知书，一份电子打印版用来办各种手续，一份手写毛笔字版用于珍藏。陕师大用毛笔写的通知书深受广大新生的欢迎和好评。用毛笔手写的大学录取通知书受欢迎表明(　　) ①汉字具有实用性和整体性的特点　②汉字是中华民族生命力、创造力的生动体现　③传统的书法文化有独特的魅力　④中华书法文化有薪火相传的基础 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析　本题考 答案　B 3．茶是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而(　　) A．源远流长、博大精深 B．对人具有潜移默化的影响 C．既是民族的，又是世界的 D．是中华之特有文化 解析　从材料中可以看出中华文化源远流长、博大精深，A项符合题意。材料没有体现出茶文化对人产生的影响，所以B项不符合题意。材料没有体现出中华茶文化与其他民族文化之间的比较，所以体现不出C项中的道理。茶文化发源于中国，已经传播到世界各国，其他国家也有茶文化，茶文化已经不是中华之特有文化，D项是错误的。 答案　A 4．(2012·安徽卷，7)京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”(　　) ①是中华民族精神的核心内容　②是中华文化发展的力量源泉　③体现了中华文化的博大精深　④显示了中华文化的个性特征 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析　本题以我国的传统文化成就为切入点，考查学生对中华传统D。 答案　D 5．(2016·泉州模拟)第五届福建艺术节的舞台上可谓创新涌动。晋江市高甲戏剧团推出新(　　) ①促进了福建文化生产力的发展　②体现了“一方水土、一方文化”　③有利于丰富和发展中华民族文化　④说明中华各民族文化具有中华文化的共性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析　材料强调了闽南文化的地方特色，体现了“一方水土、一方文化”，丰富和发展了中华文化，②③符合题意；①不选，夸大了该创作的 答案　B 6．(2015·常州模拟)在历史上，中华不同民族的文化，如匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文化，都成为了中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教，也同样融入了中华文化的血脉之中。这表明，中华文化(　　) A．源远流长，博大精深 B．独树一帜，独领风骚 C．薪火相传，一脉相承 D．求同存异，兼收并 解析　“匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文化和佛教、伊斯兰教、基督教等佛教文化融入了中华文化的血脉之中”说明中华文化具有求同存异，兼收并蓄的特点，故选D项；A、B、C三项说法正确，与题意不符。 答案　D 7．下图是我国部分少数民族使用的乐器，对此理解正确的是(　　) ①中华各民族文化都是中华之瑰宝，民族之骄傲　②中华文化具有强大的生命力和凝聚力　③中华文化呈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　本题主要考查中华文化异彩纷呈。材料强调，中华文化由各具特色的各民族文化组成，中华各民族都为中华文化的发展作出了贡献，故①③符合题意。②说法不符合题意，排除；中华民族精神是中华文化之精髓，故④说法有误。 答案　B 8．梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重(　　) ①不同地域的文化有不同的特性　②中华文化是一种世界文化，不具有民族特性　③中华文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展　④中华文化求同存异 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　唐代的生活场景体现了中华文化的包容性，③④符合题意。 答案　B B组 9．两档汉字听写类电视节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”。这一“汉字危机”现象再次引发人们对汉字文化传承中的重要作用。这是因为汉字是(　　) ①中华文化的基本载体　②人类进入文明时代的重要标志　③中华文化的重要传播媒介　④中