八年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂 第二节 体验化学探究教学设计2 （新版）鲁教版五四制.docVIP

第二节 体验化学探究 第 2 课时 教学目标： 1.明确对探究活动进行反思的重要性。 2.知道如何对探究活动进行反思。 3.培养学生深入细致地观察实验、善于发现问题的良好的科学习惯，培养学生严谨的科学态度。探究活动的反思探究活动的反思及实验报告的设计留给学生充足的时间讨论，让学生从不同的角度对做过的实验探究进行反思和评价，。多媒体素材、烧杯、蜡烛、秒表、火柴自学研究法、讲述法、讨论法、实验探究法知 识 点 教 师 活 动 学 生 活 动 二、科学探究 ⑴提出问题 ⑵猜想与假设 ⑶实验探究 ⑷解释与结论 ⑸反思与评价 ⑹表述与交流 第二节（第二课时） 复习： 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，它一般包括以下几个环节： 提出问题是科学探究的前提。 在老师的指导和启发下，同学们对问题的可能答案作出猜想与假设，并对猜想与假设作出初步的论证。 实验探究包括制订计划、进行实验和搜集证据等要素。 对事实与证据进行简单的加工与整理，判断事实与假设的关系，在教师的指点下或通过与他人论证，对证据进行归纳，得出正确的结论。 对探究学习活动进行反思，发现自己与他人的长处以及不足，并提出具体的改进意见。 表述与交流贯穿于整个探究学习的始终，是科学探究的重要。同学们要善于通过口头或书面的方式与他人交流或讨论。 复习、总结整理 提出问题是科学探究的起点 实验是科学探究的重要途