为初中写作教学支招.docVIP

为初中写作教学支招 　　【摘 要】 作为新时代语文教师要为学生创造出一个有利于学生在写作上发挥的春天，惟有如此，中学生作文教学才能真正出现百花齐放、万紫千红的绮丽景象。学校培养出来的学生才能带着独具特色的品格、素养和行为习惯，将来在各自工作上有效地显示自己的个性角色价值。 　　【关键词】 语文教学 写作训练 献计献策 　　作文教学是初中语文教学的一个重要环节，是实施素质教育的重要领域。作文教学是在教师的指导下，以学生为主体，学生运用语言文字表达自己的所见、所闻、所思、所想的过程。在这个过程中既要培养学生的表达能力，发展语文能力。又要教会学生做人。作文是最富有个性的学习和创造活动，它渗透于各科教学之中，极具开放性。改革作文教学是提高语文教学质量的关键，而作文教学只有在尊重学生个性，实行开放式的作文教学，才能做到“育人”与“练文”并举的效果。作文教学应追求真、美、新，从学生自身生活出发，作文教学要求真；从学生阅读出发，作文教学要求新；从学生实际出发，作文教学要求美，以此激发学生的学习兴趣。因此，我们应当十分重视作文教学，研究作文能力形成的规律，探索作文教学最优化的途径。 　　一、让学生能说会道 　　口语交际是在特定的环境里产生的语言活动。教学时应精心创设符合生活实际的交际情境。因为与实际生活相符的交际情境，容易使学生有一种身临其境的感觉，情绪也会变得高涨起来，学生“说”的主动