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优质高等教育资源的获得及影响因素分析 　　摘 要：关于家庭背景在影响教育资源分配中的作用已得到基本共识，但深入到家庭背景中各项资本具体影响情况的分析却见仁见智。以社会辈出率为分析视角，通过对“中国内地综合社会调查”（CGSS）的统计数据分析，我们发现，我国优质教育资源的分布不尽合理；在优质高等教育资源的获得方面，家庭经济资本所起到的作用趋弱，性别差异、城乡差异、地区差异的作用也在减小，而家庭文化资本的作用在趋强。从而说明，教育的文化再生产功能开始强大，而资源代际分配的功能开始相应的减弱。文化再生产模式有利于绩效主义原则，更利于教育的长久发展。这一发现对教育公平的深入探讨具有重要意义。? 　　关键词：优质教育；社会分层；辈出率；资本? 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-1610（2012）01-0006-06 　　?? 　　 　　 高等教育具有与生俱来的两方面功能，一是承担着社会化的功能（如知识的传播），二是充当社会精英的文化选择机制（即通过何种方式来选择什么样的人进入上层社会）??［1］?。我国目前正处在市场经济的转型期，社会机构也开始由同质性明显转向异质性，在此背景下，高等教育结构体系也随之发生变化，高等教育的“精英选择机制”的作用日益突出，成为教育不平等问题的一个重要表现。教育不平等现象的形成在很大程度上取决于教育资源的占有问题，