[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级数学下册（导学案）5.3.1 平行线的性质（无答案）.docVIP

5．3．1平行线的性质导学案 赵艳丽 时间：2015年2月 班级______ 小组名 _____ 姓名_______ 小组评价______ 教师评价_______ 教师寄语： 学习目标： 1、经历观察、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力能力。 2、经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能解决一些问题。 学习重点：掌握平行线的三个性质。 学习难点：正确应用平行线的判定和性质。 学习过程：[来源:Zxxk.Com] 一、 忆一忆 如图： AC//FG,∠1= ∠2,AC与DE C F A D B 平行吗？ E 二、想一想： 如图：直线a与直线b平行[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、比较同位角∠1和∠5的大