《祖国统一大业》公开课的反思.docVIP

与历史新课程结伴同行 ——我是如何上《祖国统一大业》省级公开课的 芜湖一中 胡天宝 2007年脚步刚刚来到，来自全省180余位高一新课程一线教师齐聚美丽的滨江城市铜陵参加我省历史新课程观摩研讨会。我有幸受徐贵亮老师邀请，为与会的各位老师上一堂观摩课《祖国统一大业》并作交流发言，确实对我来说是一次很好的磨练机会。 新课改是一个机遇，有机遇就有挑战，黄山培新归来后，在新课改中不甘于寂寞的教书人生的我，一直在思考这样的一个问题，在品味这道丰盛的大餐时，历史教师如何在新课改中脱颖而出展现自我。新学期一开始，我就主动请缨，打电话给我市教研室的教研员朱启胜老师，上一节市级公开课。新课改下公开课如何上，说实话，我心里没底。10月10日，经过精心的准备，我上了我市第一节历史新课程公开课《抗日战争》，我并没有想到，这节公开课取得了很大的成功，得到了大家的鼓励和肯定。不久接到朱启胜老师的电话，人教社余桂元教授和省教科所徐贵亮老师来我市调研，要我为他们上一堂调研课，朱老师希望我上《抗日战争》，而我却想尝试新的挑战，主动提出按正常教学进度上《祖国统一大业》。我是怀着忐忑不安的心情上完这节课的，两位专家会怎么评价这节课，他们喜欢这样的设计吗？认可这种探索的模式吗？一个个疑问在我的头脑里萦绕。但学生给我留言，你的课wonderful!学生喜欢这样的形式，这就够了。课后与专家交流，结果这节课也